四年级-第三单元-大自然的启示.ppt

《四年级-第三单元-大自然的启示.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学语文（人教版）四年级下册大自然的启示《自然之道》《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》做事要遵循自然规律，否则就会事与愿违，好心办坏事。要保大自然，要保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。从蝙蝠探路发明了雷达。大自然的启示请同学们浏览课文，看本文与前面的课文有什么不同？这篇文章有两篇小短文组成——《“打扫”森林》《人类的老师》，不仅有课题，还有小标题。请同学们认真朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。我会读！遭殃腐烂扫帚土壤机翼略微关键鲸鱼异想天开枯枝败叶生态平衡轻而易举yānɡfǔzhǒu扫sǎosào（扫地）（扫帚）原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。

2、这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木丛和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻

3、蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。请同学们再读课文，思考这两篇小短文分别讲了什么？《“打扫”森林》主要讲的是林务官命令护林工人打扫森林，结果破坏了生态平衡，把森林给毁了。连段意的方法概括主要内容《人类的老师》主要讲的是科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。抓短文的总结句概括主要内容请同学们自读1—3自然段，结合课文插图，说一说你读懂了什么？从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打

4、扫”干净。　　护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。　　不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。德国一位林务官下令把森林“打扫”干净，林务官看着又宽敞又洁净的森林，心里美滋滋的，结果让森林遭了殃，有的树木光秃秃的，有的树木甚至干枯了。德国一位林务官下令把森林“打扫”干净，林务官看着又宽敞又洁净的森林，心里美滋滋的，结果让森林遭了殃，有的树木光秃秃的，有的树木甚至干枯了。你能再

5、说出几个这样的词语吗？乐呵呵笑嘻嘻甜丝丝绿油油红彤彤黄澄澄同学们，当你们看到这光秃秃、甚至干枯的树木时，内心是什么感受？痛心难过带上自己的感受读读这三段话。从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。　　护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。　　不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。请同学们听老师朗读课文5、6自然段，思考：使森林遭殃的原因是什么？原来

6、，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木丛和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。使森林遭殃的原因是什么？林务官命令护林工人破坏了生态平衡，使森林遭了

7、秧。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。仔细读这两句话，结合课文内容说说你的理解。树叶腐殖质鸟矮树丛、树林腐烂营巢吃增强土壤肥力吃害虫树叶腐殖质害虫鸟矮树丛、树林腐烂营巢吃增强土壤肥力吃害虫害虫害虫害虫害虫害虫害虫林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。同学们从这篇文章中受到了什么启发？只有