绿色植物对有机物的利用1.ppt

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1、第二节绿色植物对有机物的利用一、有机物用来构建植物体1.从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分。2.从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。有机物用来构建植物体从细胞水平看细胞壁：纤维素细胞膜：蛋白质、脂类细胞核：DNA从器官水平看根：如萝卜——糖茎：如土豆——淀粉种子：如花生——脂类想一想为什么树木在春夏生长很快，而冬天却长得很慢，甚至停止生长？二、有机物为植物的生命活动提供能量演示实验一种子在萌发过程中发生了能量变化吗？种子在萌发过程中的能量变化：释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。演示实验二种子在萌发过程中放出了什么气体？

2、1.澄清石灰水发生了什么变化？变混浊2.这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？二氧化碳3.二氧化碳的来源是哪？种子里的有机物演示实验三甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。1.蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况一样吗？2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？不一样，甲瓶里燃烧的蜡烛立即熄灭，乙瓶里蜡烛继续燃烧。甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消耗氧，甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以能继续燃烧。通过这三

3、个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？1.释放能量2.放出二氧化碳和水。3.需要氧气细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用（respiration）。呼吸作用的场所：线粒体有机物+氧（储能）二氧化碳+水+能量光合作用和呼吸作用的比较：项目光合作用呼吸作用场所条件原料产物能量变化叶绿体线粒体光有光无光都行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征通过本节课的学习，你有什么收获？1.白薯

4、、白菜堆放久了会发热的原因是（）A光合作用产生了热量B蒸腾作用产生了热量C呼吸作用产生了热量D都有可能2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（）A大量使用有机肥料B大量使用无机肥料C大量浇水D中耕送土CD3.植物进行呼吸作用的部位是（）A绿色部分B叶片C种子D植物体有生命的部分D技能训练甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施节本相同，而温度条件差别较大，见下表：平均温度（。C）甲地乙地白天3333夜间1222问题：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程

5、有顺序地写下来，与同学交流。1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么？想一想2.为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？3.甘薯，白菜堆放久了，为什么会发热？储存甘薯，白菜的窖为什么必须留有通风孔？练习1.有些人喜欢夜间在卧室放盆花,这种习惯好

6、不好?为什么?4.有人说：“你就是你所吃的东西。”还有人说：“你的身体是重新组合的果实，根，茎，叶。”你认为这些说法有道理么？请与周围的同学交流你的观点。Seeyounexttime!