课堂诊断培训心得.doc

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1、课堂诊断培训心得　　收获的季节，硕果累累在这个美丽的秋末，天空是淡蓝色的，温和的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的激动与憧憬，走进了城北小学，参加我局组织的教育质量提升工程专家诊断的学习。　　专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。　　我时常在思考为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过短短两天半的学习，收获颇丰，受益匪浅。　　收获一丰富了知识、开阔了视野，思想和精神得到了升华。　　跟专家近距离的接触，耳濡目染了他们严谨的教学态度，感染了他们温文尔雅的个人魅力，聆

2、听了他们对教材的深刻解读。　　加上专家的言传身教，为我开启了一道感悟之门。　　课堂上专家们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的“充电”。　　他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我逐渐构筑起了一个新的知识框架，特别是对当前国教学中有疑惑的，有价值的思考如如何在数学中激活数学思考、怎样引导学生形成知识过程，构建知识体系等更是使我茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。　　收获二看到了差距，找到了不足

3、，增强了不断学习的自觉性通过这次培训学习，面前犹如打开了一扇窗子。　　透过这扇窗子，确实有天地辽阔、耳目一新的感觉。　　体会到教育教学的日新月异和教学思想的进步，认识到知识的更新对一个人的发展是多么的重要。　　形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水确实太少了，或者说掌握的知识不够全面深入。　　在以往的工作中，自己总以为只要积累一定的实践经验，就可以应付日常教学，往往忽略了知识的更新，尤其是理论知识的更新。　　多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习惯。　　通过这次学习，使我深深体会到，以前知识的匮乏和肤浅。　　因此，必须树立终身学习的理

4、念，时间是靠挤出来的，只要合理安排好工作，每天抽出一定时间系统地看点书是完全可以做到的，若平时不注意知识的积累，就会“书到用时方恨少”。　　由此，使自己再一次领悟到“活到老，学到老”的深刻内涵。　　认识到只有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积累新知识，更新优化知识结构，以增强教学效率，高质量的完成各项教学任务。　　收获三掌握方法，学以致用，提高解决问题的能力两天半的学习，我们学到的与其说是丰富的知识和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思考问题的方法。　　老师为我们打开的是一扇知识和思考的大门，而更重要的是我们要掌握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，

5、勤于思考，善于思考，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。　　教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。　　通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。　　我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。　　为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、”，也希望以后类似的培训机会延续下去。　　更希望我县的教育大业在县委、县政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！。　　　　内容

6、仅供参考