读书心得 读《突破传统的魅力课堂》有感　.doc

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1、读书心得读《突破传统的魅力课堂》有感　　　读书心得读《突破传统的魅力课堂》有感读书心得读《突破传统的魅力课堂》有感《突破传统的魅力课堂》这本书从属于“桃李书系——爱上你的学校”丛书。　　我非常喜欢这个丛书的名称爱上你的学校！很浪漫，又很质朴！爱上学校，爱上课堂，爱上学生，爱上教学，爱上教育！一定会是一位幸福的老师！《突破传统的魅力课堂》分为四个专题“自主成长课堂”“乐学高效课程”“和谐创新课堂”“追梦求真课堂”，四个专题都聚焦课堂，精选了20种最新课堂教学模式。　　这些教学模式虽然形苛式上有所不同，但是核心都刘是让学生成为课堂的主角，域以学生的自主学习为主，引曲起学生

2、的好奇心，吸引学生芹的注意力，发挥学生的主动芹性，让学生乐学、愿学、会扭学。　　学习过本书的内容后，播我也对自己的课堂做了深深落地反思！打破传统，转裳变思想。　　读这本书的过程中腾，我不断的在反思自己的课疡堂自己的课堂是否是死板使的？毫无生命力的？是否还蒋是自己的独角戏？没有发挥颁学生的主体性？是否还是没窒有开启学生的智慧？每一次独反思，我总能感到自己的差巨距，随着对本书的学习，我抛仿佛把自己的课堂进行了一牡次血淋淋的“手术”，虽然肿残酷，但是却也让我惊醒尹课堂是作为教师的主战场，伟是实施课程、组织教学、学古生生长的土壤。　　作为教学的裳主导者，教师若要让这片“庆土壤

3、”肥沃、湿润、利于生杏长！一定要有勇气打破自己埃传统的固有的课堂，更要转起变思想——以学生的发展为洞根本，不但关注眼前，更要粗着眼与学生的未来！让学生菇在有温度、广度和深度的课盔堂的浸染中茁壮成长！茎着眼学生，找准思维生长点阵。　　在充满魅力的课堂教学中恿，应该是这样的一种生命形山态学生的思维就像琴弦，敢教师就是高明的琴师，凭着骡娴熟的技巧，会拨出美妙的境音乐。　　我认为要做到以下三陶点首先，要关注学生思维艳起点，引发教学生成。　　“思欲维起点”是指能引发思考、次推动思考，不断深入并成为灶解决问题突破口的信息群。　　音当思维起点选择合理、准确曙时，解决问题就能得心应手

4、澡；当思维起点偏离时，就容允易误入歧途。　　要找准学生思称维的起点，需要教师“蹲下儡”身来，从学生的眼光去发配现问题。　　再者，要把握学生敝思维交叉点，挖掘教学生成熊。　　“思维的交叉点”往往是雏新旧知识的链接点和分化点胰。　　它是课堂的难点、转折点遇、拓展点与提升点。　　在课堂徊教学中，教师在学生思维的愿交叉点加以点拨，学生思维侄往往会闪现出火花。　　还有，碰就是激发学生思维兴奋点，浴推进教学生成。　　所谓“兴奋猿点”是指能引起学生学习兴杭趣，抓住了它，学生的情绪营就会高涨，思维就会活跃，贡学习的主动性和创造性会得隘到超乎寻常的发挥。　　我想，循这样或者可以成为走向

5、魅力假课堂的一条道路！不断仪学习，成就魅力。　　我认为，铰无论是打造魅力的课堂，还邑是成为魅力的教师，这都是宣作为师者的“诗和远方”！拳只有不断的“修炼”修炼妨人格，修炼学识，修炼语言趟，修炼教学……愈困难，愈妈前行！。　　　　内容仅供参考