读 书 心得 体 会.doc

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1、读书心得体会　　-读书心得体会---读《有效教学》有感越北镇中心校吴宏艳终身学习是新时期教师专业发展的基本理念之一，一名教师如果仅靠自己在学校所学的知识是无法满足教育教学实践的需要，尤其在新课程正式进入中小学课堂之际，对于我们教师而言，要学的东西太多，有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。　　这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候，因此，在教学中，只有不断的读书学习，才能具备新时期的教师素质。　　书本是无言的老师，在我认真阅读了《有效教学》之后，结合所教学科的特点，有了以下体会和收获

2、。　　一、有爱才会有教育陶行知作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，他以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。　　使我在体育教学过程中，不仅坚持“健康第一”的指导思想，而且感觉到爱学生就应让学生健康成长，免受伤害，为此每节课之前我都认真检查场地和器材，消除安全隐患；教学中对某些有危险的动作做好保护与帮助工作；每节课都安排适宜的运动负荷。　　我认为热爱学生，就应该以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们，以促进学生

3、素质的全面发展。　　只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。　　教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。　　师爱是包含教育目的爱，而且通过这种爱以受到教育效果。　　陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。　　教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。　　其次，陶行知先生对学生的爱还表现在对学生学习、思想、生活上的全面关心爱护。　　即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，

4、教师还想到了。　　由此我想我们确实做到了学生的“亲人、朋友和导师”这三个角色。　　爱的教育确是一门深而活的学问，爱的教育将是一本大书，爱是我们选择最有效的教学手段之一。　　让我们每一个人学习陶行知，用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页吧！　　二、学会欣赏学生著名教育家陶行知曾对教师说过一句名言“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生”。　　这句话告诉我们不能把有的学生看死了，把他们看成坏孩子，因为随着年龄的增长，他也会发展、变化，即使他不会成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要努力把他塑

5、造成一个有用的人材。　　欣赏是有效实施教育的态度，是实施教育的重要途径之一。　　我认为作为一名体育教师，在欣赏优秀学生的同时应对差生进行有效的沟通和鼓励。　　在教学过程中，有生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。　　教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。　　师爱是包含教育目的爱，而且通过这种爱以受到教育效果。　　陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。　　教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。　

6、　其次，陶行知先生对学生的爱还表现在对学生学习、思想、生活上的全面关心爱护。　　即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师还想到了。　　由此我想我们确实做到了学生的“亲人、朋友和导师”这三个角色。　　爱的教育确是一门深而活的学问，爱的教育将是一本大书，爱是我们选择最有效的教学手段之一。　　让我们每一个人学习陶行知，用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页吧！　　二、学会欣赏学生著名教育家陶行知曾对教师说过一句名言“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生”。　　这句话告诉我们不能把

7、有的学生看死了，把他们看成坏孩子，因为随着年龄的增长，他也会发展、变化，即使他不会成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要努力把他塑造成一个有用的人材。　　欣赏是有效实施教育的态度，是实施教育的重要途径之一。　　我认为作为一名体育教师，在欣赏优秀学生的同时应对差生进行有效的沟通和鼓励。　　在教学过程中，有些较胖的学生也许跑的不快但他可能力量很大；有些体弱的学生体育成绩不好但他可能锻炼的态度端正；还有些同学篮球、足球不行,他可能乒乓球、羽毛球打的好；等等，为了让每一位学生都保持浓厚的体育学习兴趣，就需要教师去发

8、现，去欣赏。　　只有欣赏你的学生才能树立他们自信，才能挖掘他们的潜力，使他们喜学、乐学于你的课程。　　读完这本书我不断地提醒自己学会爱；学会把每个学生放在与自己平等的位置上；学会尊重学生的人格；学会欣赏学生，挖掘他们的闪光点；学会向学生表达自己的爱；学会把学生看作自己生命中的一部分……只有这样，才能以更好的心态投入工作，才不会抱怨自己付出得太多，因为你会发现在付出爱的同时，我们也在收获着爱！这本书中通过具体的几百个案例的分析，并根据作者多年从教经验与教育理论，为读者提出了宝贵的建议