置换心得范文.doc

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1、置换心得范文　　参加城乡教师置换培训有感永昌县第二小学孙发喜九年前，我离开了工作了十年的乡村中学调到县城小学。　　清楚地记得那时的农村乡镇街道车水马龙、人头攒动。　　学校校墙旁边和教室后面整齐的摆满了自行车，课间的校园内欢声笑语、热火朝天，上课时满校园都是学生们朗朗的读书声，好一派繁华、鼎盛的教育气象。　　如今，我离开县城又回到故地参加置换教学活动。　　步入校园，往日的热闹、喧腾已不在，校园里多了新建的教学楼、硬化的操场和各种城镇学校一样的硬件建设，却少了些活泼的身影和郎朗的读书声，学生人数大幅度减

2、少，校园内显得非常安静。　　经过这短暂而有意义的两个月的置换工作，我深入到红山窑中学小学部的课堂、教研、活动等各个方面去了解学生，让我看到了城乡教育的差异，城乡孩子的相通之处。　　城区学校的孩子，思维活跃，天真活泼，渴望学习，课外知识相当丰富，敢于向老师挑战，学习主动性强，接受新知快等，但学生太多密度较大，容易发生拥堵、踩踏等安全事故。　　而我们乡里的孩子，思想淳朴、热心助人、乐于奉献，但不够自信、不善言辞，学习过程的非智力特征较为显现。　　至于在思维、想象等智力因素上与城区学生存在的差异，我想是可

3、以通过我们正在开展的区域教学联盟实验与城乡学校置换教学活动，逐步改善的。　　经过这两个月置换教学的亲身实践，也使我倍感自己的渺小，工作任务之艰巨。　　在剩下的一个月置换教学工作中，我要多利用时间，加快学习的步伐，认真做到以下几点　　一、提高思想认识，增强责任感和使命感。　　当前我县农村教师队伍建设还面临许多困难和问题，特别是高水平的教师数量不足，教师队伍的结构不够合理等问题直接影响了农村教育的质量，制约着城乡教育的均衡发展。　　因此，必须充分认识中小学教师支援置换工作的重要意义，增强责任感和使命感，

4、采取有力措施，建立长效机制，探索有效途径，因地制宜、创造性地组织开展中小学教师支援置换工作。　　二、作为选派支教的教师要切实做到一要顾全大局，乐于奉献；二要忠于职守，爱岗敬业；三是要严于律己，树立形象。　　三、置换活动结束后要认真反思工作中的不足之处，以激励自己在以后的教育教学工作中不断进步。　　教师置换培训是一种责任，是一份光荣，是一次机会，是一段经历，不仅是一种尝试，更是一种收获。　　我将在接下来的置换工作中继续用心、动情工作，力争在新的工作环境中不辱使命，取得更大的成绩，为提高我县教育的整体水

5、平、促进教育均衡发展做出应有的贡献！。　　　　内容仅供参考