一年级综合实践活动下册教案.doc

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1、中关小学2012——2013学年第二学期一年级综合实践活动备课教案一年级下册综合实践教学计划一、指导思想综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。二、教材分析综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：1、学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以

2、及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。2、社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场所，如纪念馆、展览馆、风景名胜等；包括各类学校、政府机关等；包括具有不同知识背景、特长爱好、技能技艺的专家和居民；还包括地方、社区的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。3、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。三、教学目标：知识与技能、过程

3、与方法、情感态度与价值观1，通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享，知道这是21世纪少年儿童应有的优良品格。让学生在”心灵驿站”中，正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。22中关小学2012——2013学年第二学期一年级综合实践活动备课教案2、通过观察，访问，认识地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友----各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。生活在地球上的每一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。3、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽，用

4、之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让学生在“社会频道”版块中，培养团结、合作、交往、创新的能力。4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。四、教学措施：本课程以活动为载体、以综合为特征、以实践为重点。主要采用如下形式：1、以课题研究为基本形式的研究性学习活动。　选择学生感兴趣的问题，通过调查、测量、文献资料搜集等手段，收集大量的研究资料，通过实验、实证等研究方法，对课题展开研究，解决问题，并撰写小论文。2、以实际应用为基本形式的设计性学习活

5、动。设计性学习活动具有一定的创造性、开发性，着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题，它强调操作性、针对性，更注重学生获得解决实际问题的技能。3、以社会考察为主的体验性学习活动。体验性学习活动以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标，参观、考察、访问是体验性学习的基本活动方式。22中关小学2012——2013学年第二学期一年级综合实践活动备课教案五、教学内容安排及进度：周次教学内容课时第1周让我们一起玩第一课时第2周让我们一起玩第二课时第3周动物是人类的好朋友第三课时第4周动物是人类的好朋友第四课时第5周可爱的小草第五课时第6周可爱的小草第六课时第7周歌曲的“拍子”第七课

6、时第8周歌曲的“拍子”第八课时第9周谁是球赛胜利者第九课时第10周谁是球赛胜利者第十课时第11周看谁画得好第十一课时第12周看谁画得好第十二课时第13周好玩的圆圈第十三课时第14周好玩的圆圈第十四课时第15周小小船儿多可爱第十五课时第16周小小船儿多可爱第十六课时第17周奇妙的石头第十七课时第18周奇妙的石头第十八课时22中关小学2012——2013学年第二学期一年级综合实践活动备课教案中关小学（2012—2013—2）备课教案第1课时教学课题让我们一起玩教学目标1、体会到和同学一起做游戏，才玩得高兴、愉快。2、喜欢和同学交往，能与他人合作交流，分享活动成果。3、在游戏中要安全有

7、序的玩耍，知道只有遵守游戏规则才能玩得高兴、开心。重、难点要在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。教学时间年月日第（）周星期（）教学程序一、导入新课二、师：今天我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：我的玩具）既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家，想一想，怎样来介绍你的玩具朋友呢？（出示板书：介绍）二、交流讨论，学习交流方法1.指名学生交流　　如：“为什么这是你最喜欢的玩具？”“你知道吗？这个玩具很特