2010-2011第二学期德育工作计划.doc

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1、2010-2011第二学期德育工作计划　　　　　　认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。　　一、德育工作总目标　　教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发

2、展为重点，让学生终生受益。　　二、工作措施　　为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下　　1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。　　2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。　　3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。　　4、各班要围

3、绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。　　5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。　　三、工作要点　　（一）落实常规工作　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。　　2、常规管理工作常抓不懈。　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。　　3、继续加强学生学习习惯的养成，

4、寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。　　（二）教育活动　　1.少先队工作　　以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。　　①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。　　②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。　　③抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。　　④

5、充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。　　2.班主任工作　　切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，　　①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。　　②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新

6、风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。　　③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。　　3.加强心理健康教育。　　①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育

7、方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。　　②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。　　4.抓好家长学校工作　　①开好家长会，举行两次以上家长会　　②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会　　（三）日常管理工作　　1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。　　2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。　　3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。　　4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有

8、实效。　　5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，