咏华山 第一课时.docx

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1、9、咏华山教学目标：1、正确、流利地朗读课文、背诵课文。2、认识18个生字，会写田字格中生字。认识2个偏旁。3、通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。教学时间：两课时第一课时一、激发兴趣，导入新课。1、谁去过华山？想看看华山吗？2、课件播放一小段表现华山高的录像。3、今天我们要学的课文叫《咏华山》。读到这个题目你有什么疑问？“咏”就是描写、赞美的意思，题目就是要描写、赞美华山。齐读题目。二、初读课文，整体感知1、提出自读要求：读准字音，读通句子，画出自然段。2、认读带有拼音的生字。3、出示18个带有拼音的生字。点名学生读，其他同学跟读3遍。4、认读没有拼音

2、的生字。5、出示本课生字组成的词。沿着艰难山顶情不自禁吟诵山腰间称赞宋代七岁自由读，指名读。6、用手势告诉教师课文有几个自然段。三、再读课文，了解每自然段的大意。1、分自然段读课文，其余同学注意思考其中的意思。2、点名交流各个自然段的意思。四、指导写字。1、出示生字华、间、与、齐2、点名认读，尝试生字开花。3、指导观察生字字形，掌握书写要领。4、根据交流所得，教师范写。5、学生描红，老师巡视、指导。6、反馈评议。五、课后练习熟读课文。