五数期末考试成绩分析.ppt

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1、期末考试数学成绩分析二0一五年九月二十五日淮安市小学目录一二三考试情况试卷分析四改进措施班级概况我校2014—2015学年五年级有一个班级，共61人，其中男生36人，学生大部分为留守儿童。班级概况一1、突出基础性与全面性试卷能对本学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，基础知识、计算、统计、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中。2、突出生活性试题突出体现了数学知识在实际生活中的应用。把知识和技能的考查溶入富有生活味的题型中，让学生在解决问题的同时，感受到学习数学的意义和价值。试卷分析二考试情况三试卷难度适中，较为全面的反应了学生的学习

2、水平，第二题填空题第7、9两小题有一定的难度。平均分78.70分，最高分98分，最低分8分，优秀36人，优秀率59%，及格53人，及格率86.9%，30分以下2人。数据分析题号各题总分平均得分得分率第一题2623.690.77%第二题2819.971.07%第三题86.378.75%第四题85.771.25%第五题3023.277.33%合计10078.778.7%五年级数学期末考试成绩分析表答题情况分析1优秀率总体可以，大部分学生成绩较好。2平均分不高，主要因为不及格人数多，低分太低。3计算题得分率低。第二题填空的7、9题得分率低4对单位1的理解不透彻，

3、全班共扣了42分。对于在长方形中剪一个最大的半圆，学生失分较多，全班共扣87分。5选择题得分率低6第四题画图的得分率低7应用题得分率低主要原因有以下几方面：1、审题不清，例如第2题，有的学生直接用3X+X=2.42、列式正确，计算出错。3、不能用准确的语言表述折线统计图中的信息。改进措施32、调动学生学习数学的积极性，培养学习兴趣，体验成功的快乐。3、加强计算能力的培养，多高计算小竞赛、限时练习等。1、如实将成绩反馈给六年级老师，让他们数学学生的情况。4、培养细心读题的习惯，平时可以有意识将应用题条件中的重点字词进行修改，让学生在辨析中明确读题的重要性。将

4、题目中的比绿彩带长2.4米，改成共长2.4米。三是注重调动中等生积极性，给他们制定进一步发展的目标。5、狠抓单元知识过关，出现问题及时弥补。6、狠抓教研、以研促教，扎实提高教学质量。一是加强优等生思想教育，谨防骄傲、成绩下滑；7、做好提优、补差、促中工作。二是对学困生进行重点帮扶：在学校内安排同学间的一帮一活动，监督他们每天在校完成基本的学习任务，此外还要多与家长沟通，提高他们的成绩；谢谢聆听·