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时间:2019-04-28
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1、期末考试成绩分析表 班级考试时间学科英语任课教师总分评 价 项 目ABCD试题质量01命题规范符合课标要求 √ 02题量适当 √ 03难易程度 √ 04覆盖面广√ 05试题中综合性、设计性题目的水平 √ 卷面分数分布情况06100分以上___2____人占参加考试人数比例:5%0790分以上__3__人占参加考试人数比例:7.5%0880-89分 ____4___人占参加考试人数比例:10%0970-79分 ____9____人占参加考试人数比:22.5%1060-69分 _____9__人占参加考试人数比例:22.5%1159分以下 ____
2、_12___人占参加考试人数比例:30%12 总计 ____40____人/对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析13学生情况分析从整体情况看,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高,这是学校的重视,老师和学生的共同努力的结果。三、试卷情况分析1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分(听力占30%,笔试占70%),注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。试题量较多,灵活性大。不仅考察知识的掌握情况,还考察学生的灵活运用能力和
3、逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则,对学生进行全面的考核和测评。2、试卷特点从整体情况看,题量适当,题型较全,知识面较广,难易结合,注重了学生基础知识和基本技能的考查,注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点,生活中语言运用较多。三、学生答卷总体情况分析本次检测学生的总体发挥很好,各校的成绩都有提高,特别是四年级,学生的平均分达到95分以上,十分难得。三年级学生由于刚接触英语,分数不是很理想。1、学生对于语音掌握有很大进步。从本次考试卷面看,各校学生对教材中涉及的语音词汇整体掌握较出色。2、学生对于词汇的几种形式掌握较好。大
4、部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型,词汇的分类,书写,连线等题型都能准确做答。3、学生对考试常识有了明显的进步。比如:书写工整、干净,不使用涂改液等等。总体分析:英语教学中的双基,就是基本知识,其本技能,通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识,基础知识较扎实。才使得这次英语各年级的成绩都有提高。四、存在的问题;从各校试卷的分析来看,普遍还存在着以下几方面的问题:1)对于句型时态的理解还有难度,选择题丢分较多。试卷中,涉及到根据语境选择时态等一类的题目完成情况不好。反映出学生运用和理解语言的能力不强,对于词汇和句子的掌握比较机械,许多孩子不知怎么进行转换。2)对题的要求没有读懂,
5、不按要求答题。3)综合语言运用能力还有待进一步提高。个别学生对短语理解不深,对题的判断含糊不清。
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