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时间：2020-01-30
《《快乐的小笛子》课件二.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、快乐的小笛子聆听《星光圆舞曲》。1、初听乐曲，感受情绪。2、复听，设问：是用什么乐器演奏的？3、再听，设问：看教材，这首乐曲应该用哪种方式拍击？4、随音乐拍击节奏或创编动作表演。学习《快乐的小笛子》。笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。学唱《快乐的小笛子》。1、
2、聆听歌曲范唱，说出歌曲的情绪。2、教师范唱，注意dudu的演唱方法：嘴巴放松，舌尖灵活有弹性。学唱《快乐的小笛子》。3、师生合作唱一唱。师：吹起小笛子呀。生：dududududu。师提示学生，坐正，嘴巴要放松。学唱《快乐的小笛子》。4、复听歌曲录音，找出相同的乐句。5、再次聆听歌曲范唱，请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。6、师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。学唱《快乐的小笛子》。7、跟着老师的琴，完整地演唱歌曲。8、跟伴奏演唱歌曲，嘴巴要放松。9、请学生清唱歌曲。10、跟着音乐做吹笛子状，表演歌曲。同学们这节课表现非常好，回家好好练习，我们下节课比比谁唱的最好
3、听，下课！同学们再见！
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