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时间：2020-01-29
《《壮哉，少年游》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书(六年级上册)冀教版小学语文14壮哉，少年游你的预习充分吗，认真吗？让我们检测一下吧。1.本文的作者是＿＿。 2.课文中成语＿＿＿＿＿的意思是“好像活的一样，形容生动，逼真。” 3.唐代诗人白居易一生酷爱旅游，曾有名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山寺桃花始盛开。 4.为引号中的字选择正确的读音：壮“哉”，少年游(1)zāi(2)z3i5.填写人物姓名。＿＿＿＿旅行为后来撰著《史记》奠定了坚实的基础；＿＿＿＿游历后写出《徐霞客游记》。预习成果展示小组成果展示小组讨论思
2、考：文章中介绍了哪些关于游历的故事，分别是怎样介绍的？游历成果展示游历在人们的生活中有什么作用呢？用文章中的语句总结一下。比一比，我有发现1.或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一路；搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。2.每逢节假日，少年朋友们总爱涌向原野、高山、森林和大海，在广阔的天地里，在壮丽多姿的大自然的抚爱中，领略知识，开阔眼界，培养兴趣，陶冶情操。比较句子中顿号、逗号、分号的用法，看看你能区分它们的用法吗？我笔写我心以“我的旅游故事”为主题，写下自己的旅游经历和收获。顿号是并
3、列词语间的停顿，逗号是句间（或短语间）的停顿，分号是并列分句之间的停顿。想一想，我会运用1.图书馆内收藏的小说可多了有古代的现代的文言的白话的中国的外国的长篇的中篇的短篇的2.开荒种庄稼种蔬菜是足食的保证纺羊毛纺棉花是丰衣的保证，，、，，、、、，、。，，，；，。
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