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时间:2020-02-28
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1、学习局长讲话心得 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——学习局长xx年教育工作会议心得今天,我认真学习了窦局长xx年教育工作会议的讲话,从讲话中我深刻体会到做为一名老师,良好的师德师风是非常重要的。 在教学过程中要突出做好备课、课堂教学,作业批改、课后辅导等重要环节,着力提高自己的课堂教学艺术水平。 提高教学质量必须深化课堂改革,向课堂要质量。 素质教育并没有否定以教学为中心,而是强调在教学过程中培养学生的能力,并没有降低学生学习科学文化知识质量要求,而是要求在学生学好科学文化知识的同时,促进全面发展。 教学中要加强阶段性教学成果测试,认真进行教学质量分析,查找薄弱环
2、节,及时采取补救措施,强化教与学的效果,发挥考核的导向,指挥棒的作用,促进积极向上的教风。 教书和育人是教育事业两大职责,教书和育人必须两手抓两手都要硬。 首先教师本人必须要有良好的师德风范,要树立育人为本的思想,认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美、全面发展。 教学中除了要对学生进行“知识与技能”“过程与方法”的培养,更要对学生进行“情感态度与价值观”的培养,利用学科渗透德育教育,重点加强爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念和世界观、生观
3、、值观的教育。 在学生管理中要注重激励,体现人文关怀,多对学生进行奖励、赏识、肯定等等,要善于发现每个人身上的优点或长处,多表彰,多鼓励,促进全体学生发展。 教师除了有丰富的学识,引人入胜的教学技巧外,更重要的是他要有正直刚强的精神状态和性格力量,没有好的品质、觉悟,作风是不能保证教育效果的,教师一走上讲台,都会立刻处在学生眼光的交叉火力点之下,如果学生感觉这个老师正直、高尚,执爱自己的教育事业,责任感强,他们就会佩服,崇拜,同样的话,你说出来他们就愿意听,同样的课,你来讲他们就愿意学,从而产生很强的教育力。 反过来,如果一个老师虚伪、自私、俗气,充满了低级趣味,没有事业心
4、,就得不到学生最起码的尊重,这样老师讲出来的话,学生会从心眼里打个问号,这样的老师讲的课再好,学生也会听着不舒服,从而影响学习效果。 所以老师这种人格的魅力,这种精神层面的东西,本身就是教育质量。 在今后的教学过程中,我将在各级领导的正确领导下,积极应对新的挑战,坚定战胜困难的决心,抢抓机遇,开拓创新,牢记使命,敬业奉献,为教育事业的科学发展,和谐发展做出积极的更大的贡献。 内容仅供参考
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