成绩提高要用四大.ppt

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1、成绩提高要用四大件——精华教育学习阶段论学习是用屁股－>手－>脑袋－>心的过程。第一阶段（屁股）：态度决定一切能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。这就一个字：恒第二阶段（手）：不能坐着空想手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成

2、绩已经进入了较高的分数段了。所以学习就是体力劳动。到了高四，成绩已经不仅仅是智力了，更重要的是体力。一个字：练第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。根据高考出题原则，有目的有计划的做好专题复习。总结解题技巧，形成规律。一个字：活第四阶段（心）：全心全意热情投入全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。学习是一件快乐的事情，要笑迎挑

3、战。用一年的时间磨练自己的意志，做到胜不骄败不馁。一个字：励抓基础、抓中低档试题150分卷面，得分在120分以内，有些考生甚至不足90分，一般说来有两个原因，一是基础知识有漏洞，二是中低档题跑了分。有些优秀考生语、数、外得到120分或110多分，分析结果是难题（占30分）得到一些分，而中低档题跑了不少分。综合试卷中有240分中低档题，相当一部分考生没有抓住。高考750分，中低档题占八成——600分，抓住这600分的题就抓住了根本。真正拉开考生分数差距的是基础知识！真正拉开考生分数差距的是中低档试题！高考在考查知识的同时侧重考查能力；高考

4、考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体，因此高考复习，高考复读抓住了基础知识就是抓住了根本。学会答题答题一是学科语言，二是学科术语，三是语言的层次性，四是语言的逻辑性。在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训