第五单元复习.ppt

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1、一、形近字组词仆（奴仆）止（止步）境（境界）扑（扑打）正（正确）镜（镜子）丘（荒丘）品（品尝）暗（黑暗）兵（士兵）晶（结晶）诸（谙熟）润（润笔）造（造化）涧（山涧）逞（逞强）肌（肌肉）丈（丈人）创（创业）肢（肢解）支（支配）刨（刨除）横（横跨）贵（贵重）县（县长）磺（硫磺）贯（贯穿）具（具体）跨（跨栏）爪（爪牙）垮（垮台）瓜（瓜果）二、同音字组词闻（丑闻）尘（灰尘）迎（迎春）文（文化）辰（生辰）盈（盈亏）坚（坚强）设（设想）部（部长）尖（尖锐）社（社会）步（步行）击（击打）丈（丈夫）滋（滋养）机（机器）仗（打仗）姿（姿态）恒（恒心）拦（阻拦）横（横竖）栏（栏杆）阔（宽阔）液（液化）括（括号

2、）业（业绩）降（降临）绛（绛紫）三、多音字组词闷mèn（闷闷不乐）mēn（闷热）降jiàng（降落）xiáng（投降）创chuàng（创立）chuāng（创伤）参cān（参谋参考）shēn（人参）cēn（参差不齐）四、近义词纳闷——疑惑止境——尽头保留——保存敬重——尊重黑暗——昏暗辽阔——广阔茂盛——繁茂创造——发明雄伟——宏伟坚固——牢固精美——精致宝贵——珍贵五、反义词异口同声——七嘴八舌阻止——允许稚拙——老练神气十足——垂头丧气迅速——缓慢掩盖——暴露左顾右盼——全神贯注烦恼——开心  温柔——粗暴轻柔——粗重  旱灾——水灾清澈——混浊巨大——渺小收款——付款索取——付出慈爱—

3、—凶狠六、重点词句远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏栏板精美图案前爪回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产根据意思写词语：白天黑夜都在加倍赶路。（日夜兼程）十分有名。（远近闻名）形容旅途十分辛苦。（风餐露宿）丝毫没有留存。（毫无保留）学习是没有止境的。（学无止境）长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆）温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）多年前的（春秋时代）。他是我国伟大的（思

4、想家）和（教育家）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（山东省曲阜），去（洛阳）拜大思，想家（老子）为师。孔子又名____,____省____人。是我国伟大的____。年轻的时候，他为了向大思想家____求学，____日夜兼程，来到了____。学习了《孔子拜师》这一课，人们尊重孔子和老子的什么品行？从课文的那些地方可以看出来呀？学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品行，是因为：（老子谦虚有礼，

5、爱护晚辈，诲人不倦）。《盘古开天地》是一篇什么故事？你还知道那些这类故事？《盘古开天地》是一篇神话故事，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。女娲补天精卫填海大禹治水轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮），他的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地），他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了（滋润万物的雨露）……《盘古开天地》在说明“

6、天和地还没有分开”的背景之后，先讲了____醒了以后做的事，以及____的不同变化，然后叙述了____;最后讲了____。盘古天地天地分开以后盘古所做的事盘古倒下后发生的变化《赵州桥》一课介绍了赵州桥的哪些特点？这座桥是谁设计并参考与建造的？《赵州桥》是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。《赵州桥》一课中，“赵州桥”非常雄伟，从全文看是一个____句，后面介绍了赵州桥的长度____、____、____都是围绕____展开的。总起句宽度建筑材料形状特点雄伟赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举），既（减

7、轻了流水对桥身的冲击力），使（桥不容易被大水冲毁），又（减轻了桥身的重量），（节省了石料）。这座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条（两条飞龙），前爪相互抵着，（各自回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像活了一样。这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才