信息传递改变着我们的生活.ppt

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1、信息世界走进五年级语文下册第六单元布吉中海怡翠学校五年级备课组2012年4月22日两则有关信息的故事（1）国外的一个地方，一个女人站在一个地方，头发都一丝丝的漂浮了起来，其实是静电的作用，大家都很奇怪，这个女人离开几分钟后，还有别人也上去尝试，结果突然打雷了，好几个人死伤，直接雷劈倒了这个位置，这就是信息。（2）海啸前，海边会涌起大量白色的泡沫，前两年的大海啸，一个小女孩就是因为看明白了这个信息，拯救了一百多号人，这也是信息。信息很重要！今天，我们将开展综合性学习，去了解信息传递改变着我们的生活。信息传递改变着

2、我们的生活活动建议小组：“走进信息世界”活动计划活动时间活动内容活动地点活动形式预期成果信息的传递方式时间信息传递方式特点远古古代近代现代当代口耳相传或借助器物速度慢，不准确靠驿差长途跋涉速度慢，信息形式单一依靠交通工具的邮政系统速度相对快一些，距离远相对就慢，且费用高电报、电话速度快，信息单一计算机网络速度快，信息量大，信息多样化信息传递改变了我们的生活，让我们能更方便快捷的获取信息，了解世界。家庭信息调查表调查时间：2012年月日调查人：家庭成员获得的信息信息来源信息分析爸爸妈妈我（说明：信息来源分①看到或

3、听到，②电话或短信，③报刊和书籍，④广播和电视，⑤网络，⑥其他）深圳突降暴雨,多处发生洪涝④把握自己听老师朗读，思考：从这篇演讲中，你明白了什么？沉迷于网络的危害：危及生命；影响学习和身体；养成不良习惯；心理不健康，远离亲情，远离现实……辩论主题：怎样正确利用媒体【辩题1】正方：小学生应该多看电视/反方：小学生应该少看电视【辩题2】正方：玩网络游戏好处多/反方：玩网络游戏害处多【辩题3】正方：上网聊天多交朋友/反方：上网交友危险大【辩题4】正方：我相信媒上的广告/反方：媒体上的广告不可信……辩论的方法：主题观点

4、的陈述；支持自己观点的事实；反对对方观点的事实；总结观点的陈述。展开辩论，要求认真倾听，并能适时发表自己的看法。辩论视频(点击进入)