停顿空白休止符.ppt

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1、高三三月诊断性考试作文分析阅读下面的材料，根据要求作文一篇隽永的文章不能没有停顿，一幅杰出的画作不能没有留白，一首优美的交响乐不能没有休止符。而一个人的生命历程中又何尝不需要这样的“停顿”“留白”“休止符”呢！读了这段文字，你有何感悟和联想？请就你的感悟和联想写一篇文章。要求：自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。【审题立意】材料由两句话组成，第一句话写出了“停顿”“留白”“休止符”对写作、绘画和音乐创作具有重要作用，第二句话强调了“人的生命历程中需要这样的“停顿”“留白”“休止符”，

2、这是这则材料的核心与主旨。是文章立意的基本出发点。材料中反复出现的三个词“停顿”“留白”“休止符”是审题的难点所在。只有正确理解三者在艺术创作中的作用，才能深刻理解其在我们人生中的作用。文章中有了必要的停顿，才有了文章的抑扬顿挫与峰回路转，使文学作品具有言有尽而意无穷的艺术魅力；“留白”一词源于中国的书法和绘画的布局艺术，讲究在画面上要适当留有空白，在留出的空白中让人想象，品味无穷之趣，留白为欣赏者的审美思维提供了空间，具有以无胜有、虚实相生的艺术效果；交响乐中有了休止符，才给了欣赏者品味的时间与空间，使

3、音乐具有“此时无声胜有声”的含蓄美。可见，艺术创作中有了它们，才有了以无胜有、刚柔相济、虚实相生、浓淡相宜、疏密有致的艺术效果，同时使人们不仅欣赏了艺术品本身的美，而且还收获了作品之外的更加丰富的审美体验。由此看来，我们人的生命历程中也需要这样的“停顿”“留白”“休止符”，它们不是停止、后退、结束而是对于我们人生的必要的休息、思索、调整，是对我们过去历史的沉淀、思考，也是对未来的沉潜、酝酿。有了这些，才让我们有机会找到自己，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的人生才会更加立体、丰满。万丈红尘中，忙忙碌碌的我

4、们，曾几何时忘了给自己留下一方天地，这样的人生还有什么幸福可言？法国文艺复兴后人文主义作家蒙田曾说过这样的话：“我们必须保留属于自己的后厢房，自在地在这里营造我们真正的自由，以及我们的退隐和孤寂。”忙碌的生活，让很多人失去了自我，世俗的压力让我们不堪重负，只有在繁杂的生活里，摘掉伪饰，卸下心灵的重担，少一些苛责，多几分理解，我们才可能拥有清风明月的胸怀，一片天马行空的蓝天,这样的人生将会更加润泽、丰腴和厚重。文章可写的内容就很多了，比如说在学习中，留一点空间给自己的爱好、兴趣、特长，这样的人生才有个性，有

5、情趣。在教学中，要有恰当的停顿，给学生自己思考钻研的时间，给教师反思调整的余地，这样才会真正达到教学相长的境界。在为人处事时，留一点余地给他人，也留一点余地给自己，好让自己有回转的余地，可使自己在世事应酬中潇洒自如。在忙碌的生活中，要给亲情、友情留下位置，为欣赏自然、阅读书籍、追寻生活的诗意留有时间；留出点理想梦想生长的空地；留出些没有填满的空间，让爱流转，让思想去回环，让情怀去激荡。这样我们在追求物质丰富的同时，不至于荒废了精神的后花园，我们的人生才会多姿多彩。在发展经济、社会、国家的同时，要给共同生活

6、在这个星球上的其他生命与弱势群体留下生活发展的空间，不能一味的追求经济利益的最大化而恣意破坏坏境、损害人民与其他国家的利益。在全球一体化的大背景之下，更需要我们要有全局观念。只有整个世界和谐了，我们每个个体才能进步与发展。总之，凡事不能太满，月满则亏，朗照固然必不可少，小睡也是别有风味的。