护理管理学_计划.ppt

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1、第二章计划工作吴玲玲Logo回顾：1.管理的基本职能2.护理管理的概念和任务3.护理管理的特点教学目标掌握：计划在护理管理中的应用目标管理在护理管理中的运用时间管理在护理管理中的应用熟悉：计划工作的原则和一般步骤目标管理的基本程序时间管理的基本步骤，方法，策略运用：熟练运用时间管理的方法分配自己的课余时间教学目标第一节计划工作概述（一）（了解）计划的概念计划的类型系统原则重点原则弹性原则可考核性原则（二）计划工作的原则熟悉（三）计划的步骤（熟悉）评估形势1确定目标2形成前提条件3拟定备选方案4评价备选方案5选定方案6

2、制定辅助计划7编制预算8三.形成前提条件五.评价备选方案（四）计划在护理管理中的应用(掌握)1.有利于减少工作中的失误（停电应急预案）2.有利于实现组织目标3.有利于合理使用资源（田忌赛马，排班，物资）4.有利于控制工作寓言故事:猴子下山丢了玉米丢西瓜的原因是什么?成功就等于目标，其他的一切都是这句话的注解.--美国潜能大师：伯恩•崔西所占比例目标状态成就状态27%没有目标社会最底层60%目标模糊社会中下层10%有清晰但比较短期的目标社会中上层3%有清晰且长期的目标顶尖成功人士今天的生活状态不由今天所决定，它是

3、我们过去生活目标的结果！第二节目标管理（一）、目标概述（了解）1.目标的概念：在目的和任务的指导下，整个组织要达到的可测量，具体的成果。（二）.目标的作用（了解）指向作用协调作用激励作用标准作用目标体系的SMART原则■S-Specific明确性：明确知道自己要做到是什么。■M-Measurable可测性■A-Attainable实现性：指经过努力是可以实现。■R-Realistic相关性：指实现此目标与其他目标的关联性。■T-Timebound时限性：有时间限制。（三）确定目标的要求（了解）二.目标管理的基本程序（

4、一）.概念三层含义就是在组织内管理者与员工共同参与制定的，在工作中由员工进行自我控制，努力实现工作的目标，并以目标为依据来检查和评价目标达到情况的一种管理方法。（1）共同商定目标。（参与）（2）目标分解。(目标体系)（3）自我控制。(授权管理和自我评价)（二）目标管理的特点员工参与管理以自我管理为中心强调自我评价重视成果（三）.目标管理的基本程序（熟悉）三大阶段检查评价评价阶段执行阶段计划阶段三.目标管理在护理管理中的运用（掌握）1.有利于提高护理管理的效率。2.有利于更好地保证和提高护理质量。3.有利于提高护理人员

5、的工作热情。第三节时间管理一、时间.时间管理概述（一）时间的概念时间恒常不可逆无法替代不可再生人的一生有人统计过，一个人如果活72岁，平均起来，他的时间分配大约是：睡觉20年，学习、工作14年，文娱、体育8年，吃饭6年，坐车、走路5年，化妆、打扮5年，聊天4年，看书3年，等人3年，生病3年，打电话1年。如何管理时间？时间可以管理吗？时间用管理吗？定义：时间管理是指在同样的时间消耗情况下,为提高时间的利用率和有效性而进行的一系列控制工作。把事情很快地做完叫效率叫效。把事情很快又很好的做完叫做效能（二）时间管理的概念：（

6、了解）自我检查1、我是否难以说清一天里干了些什么？2、我是否碰到了一个无法再拖延的问题？3、我是否做了实际上不需要做的事？4、我是否常常越权处理？5、我是否往往对某些任务要花费更多的时间？6、我是否难以按时赴约？7、我是否经常会忘记接下去准备做的事？请根据自己的实际情况，在每道题之后选择“是”、“否”或“说不清”。选择“是”得1分，选择“否”或“说不清”得0分。1、你养成了为第二天要做的事做出事先安排的习惯。2、每天上学后的第一件事是将全天工作排出一个顺序。3、你经常拒绝参加对你来说没有必要参加的活动。4、对不

7、想接听的朋友电话，你不能耐着性子听他说下去。自测题5、对于可能打乱你一天时间安排的人，你坚决说“不”。6、你做任何事情都习惯于为自己设定时间限制。7、你习惯于一次性地处理大部分的作业或文书。8、你不但珍惜自己的时间，也非常珍惜别人的时间。9、你如果为自己制订了时间计划，你总是能坚持下去。10、你经常反思和调整自己的时间管理的方法。自测题结果分析如果你得8分或以上，说明你的时间管理技巧的水平较高；如果你得6分或7分，说明你的时间管理技巧处于中等水平；如果你得5分或以下，说明你的时间管理技巧水平较低，需要进一步提高。你是

8、哪一种？？？二、（一）时间管理的基本程序（熟悉）评估计划实施评价1.ABC时间管理法2.四象限时间管理法3.拟定时间进度表4.区域管理法（二）、时间管理的方法（熟悉）（三）、时间管理的策略（熟悉）消耗时间的计划化，标准化及定量化充分利用自己的最佳工作时间保持时间利用的连续性学会授权学会拒绝善于应用助手日本学者关于时间浪费的调查“人们一般每8分