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时间:2020-01-28
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1、家长会欢迎来到大一班主讲本班教师情况班主任:李副班主任:许生活老师:张班主任:李职责:1、负责班级全面管理。2、根据幼儿园、班级与幼儿情况,制定各项计划,并指导其他老师一起配合达成。3、管理好本班班务,副班主任:许职责:1、协助班主任进行班级管理。2、与外教积极沟通,提高幼儿英语口语表达能力。3、协助开展家长工作。职责:1、认真开展幼儿保育保健各项工作。2、照顾好幼儿的生活起居并全面负责班级的卫生清洁物品消毒等工作。生活老师:张外教:Lily职责:1、全面负责班级英文教学组织工作。2、努力将英文渗透到生活各环节,提高幼儿对英语的学习兴趣和口语表达能力。本学期教学内
2、容一、主题内容二、特色课程三、英语课程四、健康课程五、艺术课程六、新思维数学二月份:礼仪润童心目标——1、知道有关礼仪方面的知识,培养幼儿养成良好的行为习惯。2、爱护公共设施,爱护自然环境。3、继承和发扬我国优良传统的礼仪文化。学习分析——通过礼仪润童心的主题活动,让幼儿讨论和学习身边的一些礼仪习惯,从而进一步了解礼仪的重要意义,学会正确的举止规范,学习如何做一个懂礼貌、讲道德的孩子,从遵守身边的规则到遵守社会的规则,从而建立和谐的人际关系。一、主题教学活动41235三月份:《汽车王国》四月份:《声音知多少》五月份:《神奇变变变》六月份:《炎热的夏天》二月份:《礼
3、仪润童心》三月份:汽车王国目标——1、让孩子了解汽车的种类、用途、名称及其简单的构造等。2、激发幼儿强烈的探索愿望。3、引导幼儿认识常见的交通标志,学会遵守交通规则。学习分析——满足幼儿的兴趣,增强幼儿对汽车的认识,激发幼儿的探索愿望,孩子在玩乘车、说车、制造车的过程中,进一步加深对车的了解和认识。四月份:声音知多少目标——1、让幼儿了解声音的形成、变化和种类,能够对声音的轻重、高低、乐音与噪音进行分类。2、能够运用生活中的常用物品制造乐音,感受其独特的音色,发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。学习分析——让孩子习惯与区别轻微的噪音和正常的声音,具有训练美感的
4、价值,引领着孩子走进一个美妙的声音主题,通过探索声音的奥秘,感受各种声音,制造有趣的声音等活动,体验声音带来的无穷乐趣。五月份:神奇变变变目标——1、以多种形式引导幼儿在观察、操作、记录、表演等多种活动中感知有关动物植物,自然现象以i自身的各种变化。2、了解有关事物发展变化的过程,培养他们对周围事物观察的意识和习惯。学习分析——通过活动让幼儿关注周围事物的变化,通过细心观察,反复操作,让自己的好奇心得到满足,促使幼儿更深入的探索活动,同时可以提高幼儿的各种能力,感受大千世界的神奇变化。六月份:炎热的夏天目标——1、夏天里有什么植物;2、在夏天里,你有什么感觉;3、
5、夏天有哪些活动。学习效果——通过孩子们在学习的过程中,感悟到快乐的夏天可以做到的很多事情,也体会到夏天的不同变化,使得孩子们在更加的喜欢夏天的同时也要注意到夏天的卫生等。二、特色课程礼仪:目标——培养孩子说文明话,做文明事的能力。效果分析——让孩子懂得尊重别人,对人要有礼貌、虚心,热心帮助别人。学会分享,明辨是非。安全:目标——培养孩子的安全和自我保护意识效果分析——能辨别和避免危险事情,提高了幼儿的自我保护能力和安全意识。艺术口才:目标——提高幼儿的语言组织与表达能力,增强自信心。效果分析——让幼儿掌握普通话的基本语音语调,能在老师的引导下有感情的进行朗诵。通过
6、大胆表达和讲述,提高了孩子的语言表达能力和沟通能力。同时,也增强了孩子的自信心,发展活泼开朗的性格。情商:目标——帮助幼儿建立各种情绪的感知,知道表达情绪的方法,初步学会管理自己的情绪。效果分析——孩子建立了对各种情绪的基本认知,能与同伴友好的交往,乐意分享和帮助,提高自身的交往能力。阅读:目标——增强幼儿阅读和口语表达的能力。效果分析——培养幼儿养成良好的阅读习惯,能安静的阅读图书,看懂图书上故事或诗歌的意思,并试着讲述出来。四、健康课程目标——加强孩子的五项基本体育技能,促进其身心和谐发展。提高生活自理能力。效果分析——孩子的五项基本体育技能发展良好,大部分孩
7、子的测查能够达标,增强了身体素质。通过生活价值活动的开展,孩子们的生活自理能力得到很大的提高。五、艺术课程目标——激发孩子对参加艺术活动的兴趣,提高艺术修养。内容——绘画、美工、舞蹈效果分析——孩子对丰富的艺术表现形式有了初步的了解,如:拓印画、手指点画、蜡笔水粉画、搓、捏、民族舞、儿童舞等,开阔了视野,提升了自身气质。六、新思维数学:目标——喜欢参加数学操作活动,并通过活动,发展数理逻辑智能与探究能力。效果分析——通过学习、操作,发展了孩子的数理逻辑智能,提高了动手操作与探究能力。在数理逻辑方面较弱的孩子还需家长配合,共同引导提高。七、本学期大型教学活动1、庆“
8、三八妇女节
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