作文升格技法八法之环境描写.ppt

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1、作文升格技法八法之一环境描写境由心生，妙笔生花课堂目标1、进一步掌握环境描写2、作文常规训练3、为作文升格服务什么是“环境“指文中，人物活动的具体场景，如时间、地点、天气、季节、景色、场面等。环境描写的作用1、交代时间、地点，提供故事背景。2、为人物出场做铺垫。3、渲染气氛，烘托人物情感。4、推动情节发展。自然环境描写的常用手法（1）技巧：动静、虚实、正侧工笔、白描、修辞手法（比喻、拟人）（2）角度：观察角度（形声色）感觉角度（视觉、听觉、味觉等）（3）顺序：分层写景（远近高低）（衬托）综合性、多样性示例1：初春的清晨，风微微扬起轻纱

2、薄帘，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几声轻脆的鸟鸣划破了天幕……爷爷就那样静静地躺着，脸上是那样的安详……（爷爷一生酷爱琵琶，可一生总是那样的坎坷，只有在风烛残年才重归天籁……）渲染了爷爷去世后那种让人“黯销魂”却又“哀而不伤”静谧的氛围。点明了爷爷去逝的“雨纷纷”季节，写作训练请把雪景或雨景融入“他们又在——（堆雪人、打雪仗或雨中漫步）”的语境当中。要求：1、至少有一处（20字以上）的环境描写2、情景交融写作反馈风起，雪花似缠绵的蝶，屋子都穿上了洁白的婚纱。下了一夜的雪，终究还是俘虏不了大地的心。下雨的日子，不见朝阳，不见晚霞，

3、似乎日子没了光明，天空也与我们一样，整天都昏昏沉沉，没有生气，偶尔找到点乐子，便是淅淅沥沥的雨挑逗着树叶，挑逗着池子里的鱼。雨点噼里啪啦地打在窗上，水花溅开，水沿着玻璃哗哗地往下流，形成一层透明的水膜。大雪纷纷坠地，转眼间大地变成了白茫茫的一片。小草害羞地躲了起来，花儿收起了她的妩媚，行人也消失在这一片白色中。写作反馈雪就这么飘落下来，纷纷扬扬，像柳絮一样就着风在空中旋转，跳跃。有调皮的人钻进雪花的世界里，不一会儿就“白”了头。它们就像淘气的精灵，活蹦乱跳，那样地富有生气。有几个顽皮地拍打着我的脸庞，似乎想招呼我到外面去玩。美文示例是

4、冬负了雪，还是雪背叛了冬。你本是冬的伙伴，却让它等待疲倦；如今你却牵手春的色彩，让冬情何已堪。人们该赞美你的矜持，还是指责你的姗姗来迟。你若与冬同行，或许会更幸福一些，因为冬会用它的温度延长你美丽的生命。可是你却爱上了春，尽管你漫天飞舞也将即刻被融化。或许，这一切都是天意！美文示例你那里下雪了吗下雪了，几声惊呼，下雪了，数只雀舞，下雪了，处处张望，下雪了，一片欢呼。那雪，飘飘，似乎还有什么心愿未了，那雪，洒洒，霎时开出朵朵仙界奇葩。有的鹅黄依旧，有的苍翠欲滴，有的洁白无暇。下雪了，你那里，下雪了吗！美文示例1、只见天地之间白茫茫的一片

5、，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。4、雪让人的感觉只有

6、一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。美文示例7、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打

7、成了一片，一切都看不见了。8、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。9、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。11、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏

8、常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。12、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。美文示例13、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙