英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt

英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt

ID:48812404

大小:253.50 KB

页数:15页

时间:2020-01-28

英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt_第1页
英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt_第2页
英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt_第3页
英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt_第4页
英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt_第5页
资源描述:

《英语人教版九年级全册The Revision Of Unit 13.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、TheRevisionOfUnit13桂平罗秀二中  梁静娟【学习目标】1.我能熟记本单元的四会词汇。(重点)2.我能记住并运用本课句型:Wearetryingtosavetheearth.Theriverusedtobesoclean.Theairisbadlypolluted.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.Weshouldhelpsavethesharks.(重点)3.我能掌握本单元的重点语法知识,并能运用现在进行时态、被动语态、现在完成时态和情态动词写一篇书面表达

2、。(难点)4.我能主动学习,积极展示。StepI课前预习1.先闭卷完成,后翻书把不会的做出来。2.自读单词,标注出不会读的单词。StepII自主学习1.自查课前预习的答案。2.熟读本课的单词和文本。词汇:1.乱扔v.垃圾n.________2.底部n.________3.渔民n.___________4.煤n._________5.丑陋的adj._________6.优点n._________7.花费v._________8.木头的_________9.塑料的adj.________10.残忍的adj._____11.有害的adj._________12

3、.工业n.________13.法律n.___________14.科学的adj._______15.买得起v.___________16.重复利用v._______17.大门n.___________18.瓶子n._______19.总统n.___________20.作品n.________21.金属n.___________litterfishermanuglycostplasticharmfullawaffordgatepresidentmetalbottomcoaladvantagewoodencruelindustryscientificre

4、cyclebottlework1.充满______________2.关闭_______________3.扮演角色_____________4.减少_______________5.起作用_______________6.通往_______________7.听说_______________8.对…有害___________9.采取行动___________10.扔掉_____________11.付费_______________12.推到_______________13.成立_______________14.因…出名___________15

5、.好好利用某物____________16.过去常常做某事___________________17.习惯于做某事_____________befullofplayapartinmakeadifferencehearoftakeactionpayforsetupputsth.togooduseusedtodosth.be/getusedtodoingsth.closedowncutdownleadtobeharmfultothrowawaypulldownbeknownfor我们正在努力拯救地球。We________________tosavetheea

6、rth..2.空气严重地受污染。Theair________badly________.3.没有科学研究证明显示鱼翅对健康有益。Noscientificstudies________________thatsharkfinsaregoodforhealth.4.我们应该帮助拯救鲨鱼。We________________savethesharks.ispollutedaretryinghaveshownshouldhelpStepIII交流学习1.探究课前学习的知识,并把结果记下来。2.组内讨论spend,take,pay,cost的用法做好记录。3.组内

7、成员探讨课前预习(三)的句子的时态和语态及结构。把疑点,易错点用红笔进行标注。StepIV展现自我1.小组派代表展示学习交流的结果,其他小组积极补充。2.要认真倾听;做好笔记。StepV达标检测1.独自完成练习,然后小组交流不会的地方。2.派代表板书第一题的答案和第三题的短文。3.各小组抢答第二题的答案。StepV达标检测一、单词拼写:---Whydon’tyoubuythecar?---It’stooexpensive,Ican’ta_____it.2)Smokingish______toourhealth,weshouldgiveitup.3)Alt

8、houghheisu____,heisverykind-hearted.4)We

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。