听课心得体会范文.doc

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1、听课心得体会范文　　“解读新课标、实践新课堂”全国小学课改十年回顾与展望之小学英语教学观摩会——听课后心得体会戚氏中小高宁xx年11月9日，我有幸到西安电子科技大学参加了“解读新课标、实践新课堂”全国小学课改十年回顾与展望之小学英语教学观摩会，会上听取了北京、上海、广东、安徽等地的各位专家们的观摩课，并听取了他们有关解读新课标的专题报告。　　虽然只有短短的三天，却让人经历了一次思想的洗礼。　　新的理念，新的方法，对于像我这样的年轻教师来说，犹如雪中送炭。　　xx版的新课标已颁布了，但作为农村教师，有很多老师却并不清楚新课标的有关要求、特点、目标，更别说吃透教材了。　　照本宣

2、科的教读、单单停留于课本、“应试教育”式的教学，的确让人担忧。　　下面我就听完观摩课后，自己感受最深的地方谈谈几点体会。　　一、新课程更注重“人文性”与“工具性”的统一。　　11月9号早上，电子科大附小的马国宏校长提到“英语课程具有工具性和人文性双重性质。　　新课标更强调了人文性的重要。　　的确，语言学习不仅是为了培养学生交流、沟通的能力，更重要的是在语言学习的过程中加强人格品质和道德情操的修养。　　一个人如果具有较强的语言交际能力、较高的综合人文素养，他会更快地适应社会变化，更好地服务于社会。　　工具性与人文性并重的理念符合社会发展对人才培养的需求。　　二、不断更新教学理

3、念，构建有效的英语课堂。　　培训第一天，著名英语特级教师“龚海平”老师的报告——“小学英语有效课堂的构建”令人记忆深刻，受益匪浅。　　有效的英语教学指既能促进促进学生英语知识的构建、语言运用能力的提高、英语语言文化意识的发展，又能培养巩固学生学习英语的情感态度、价值观。　　那么，怎样让自己的课堂更“有效”？结合我平时的教学，我想就以下几方面谈谈。　　1、加强学习，不断提高自身专业水平。　　作为新时代的教师，我们应该有危机感，我们不能安于现状。　　如果你仅仅停留在小学的知识层面，那么你的英语水平也会慢慢下降到小学生的水平。　　社会的步伐在前进，教育也一样，不加强学习你迟早会落

4、伍并被淘汰。　　因此我们应抓住一切学习的机会，为自身充电。　　通过与同事之间的相互切磋、交流，学习他们的优秀教学经验；力争多外出学习，吸收先进理念；为自己制定切实可行的“成长计划”，如看外国名著、英文电影，听英文歌曲，每天记几个英文单词等，来提高自己的词汇量，并加深对西方文化的了解。　　只有自己拥有很多知识，我们才能交给学生更多东西。　　2、课前充分准备，吃透教材，进行有目的的教学。　　一堂课前，老师应充分了解并吃透教材，这节课学生要达到什么目标？重难点是什么？应采用什么学习方法？课后学生会得到哪些方面的发展？这些问题都是老师需要去想的。　　我们不能马马虎虎就去交，自己都没

5、有搞清楚，那么学生肯定也学的马马虎虎。　　3、为学生创造良好的学习英语的环境。　　环境是一个很广义的词，有很多方面的因素影响着孩子的英语学习。　　单从教师这一方面，我想主要谈谈怎样创造良好的课堂学习环境。　　龚海平老师在这方面给我们举了一个很形象的例子回忆我们儿时，母亲在教我们说话时，没有哪个母亲让自己的孩子跟着自己机械的重复，而是创造一切机会和孩子交流。　　的确，语言就是用来交流的。　　因此，作为英语教师，我们首先应想尽办法为孩子创造更多的机会让他去自然而然的说英语，而不是枯燥、被动的跟读和疲劳、乏味的抄写。　　其次，课堂上我们不能太注重完成教学步骤而忽略学生自主参与的过

6、程，我们应关注学生，学生才是“主演”。　　最后，还要相信学生的能力，不要老觉得讲英语学生听不懂，这是个可怕的问题。　　尽量不用汉语做过多的解释。　　在这里，龚老师也举了一个“养狗”的实事例来说明——“刺激产生反应”，在主人的反复刺激下，小狗从不理主人到听从主人指挥。　　狗都能听懂人话，人还不能听懂人话吗？就算孩子一开始听不懂，那么在反复的刺激下，由浅入深，学生慢慢就会听懂的。　　总之，以上两点是我感受最深的地方，也是准备在我今后的课堂上向大师靠拢的方面。　　我会力争做到以学生为中心，注重英语课堂的交往过程，把自己变成交流者的身份，让孩子在轻松的氛围中“交流”，也让自己成为新

7、课标要求下的“新老师”！xx.11。　　　　内容仅供参考