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1、水与生命活动相关考点:1.组成生物的化学元素和各种化合物2.植物体内的水分代谢渗透作用原理植物细胞的吸水和失水植物体内水分的运输、利用和散失合理灌溉3.人体水的平衡及其意义4.生态因素5.植物细胞的质壁分离与复原实验高考命题热点:(1)结合生物体的结构和功能,分析化学元素及化合物的功能(2)结合生物体的新陈代谢、生长发育、遗传变异,分析各种化合物的功能(3)结合细胞的质壁分离与复原实验,考查设计和完成实验的能力(4)结合水分代谢知识,考查分析生产、生活实际问题和识别图表等能力例:探测火星生命一直是科
2、学家的目标与追求,随着”勇气”号和”机遇”号火星探测器成功登陆火星,是否有水成为火星探测的重要任务之一,因为水是生命之源,生命离不开水.(1)水在生物体中的主要作用是、、.(2)将一小段青菜培养在含有H218O的培养液中培养,并用钟罩将其罩住.将此装置放在充足的光照条件下,很快在钟罩的空气中发现了18O2,同时在植物体内发现了H218O,请解释:①钟罩内空气中的18O2来源于[]良好的溶剂参与新陈代谢运输物质植物光合作用中水的光解所产生的O2②除了水和氧气外,植物体内还可能含有18O的物质有[、、]
3、等.(3)人体内水的平衡,对维持人体生命活动是很重要的.①人体维持水平衡的激素主要是,它作用的靶细胞是.②人体内代谢水产生的场所是细胞内的[]和[].③当某人患有肠胃炎,造成严重脱水时,必需及时补充,其目的是维持人体细胞外液渗透压的稳定.葡萄糖氨基酸脂肪抗利尿激素肾小管细胞(或集合管细胞)核糖线粒体生理盐水(4)含水量不同的玉米种子的呼吸速率是不同体的.请回答:①玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是:.②呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象,原因是[]③请就”如何降低种子的呼吸速率”提出两条具体措施:在
4、一定范围内随含水量的增加,呼吸速率增加有氧呼吸能产生水,使粮仓湿度加大而发潮,呼吸作用释放的一部分能量转变为热能使粮仓发热.a.将种子晒干,并贮藏在干燥通风的地方;b.贮藏时适当降低种子的温度.一、水的存在形式与基本功能:存在部位细胞中的水存在形式关系细胞外的水功能结合水:自由水:与细胞中某些大分子物质结合在细胞质基质和多种细胞器中自由水结合水植物:细胞间隙、各种分泌物中动物:内环境、外分泌物、排泄物中结合水自由水细胞或生物体结构的组成成分①良好溶剂②运输物质③参与新陈代谢④新陈代谢的反应介质⑤维持
5、细胞及生物体的固有形态⑥调节生物的体温二、水与新陈代谢:1.自由水/结合水的比值与代谢的关系:2.水的来源:①环境中的水②体内代谢产生水吸胀作用、渗透作用植物直接吸收胃小肠大肠肾脏(尿液)单细胞多细胞动物重吸收氨基酸合成多肽物质的氧化分解DNA、RNA的合成单糖合成多糖(淀粉、糖元)光合作用的暗反应(植物特有)3.水的去路:植物动物蒸腾作用吐水由肾脏排出由皮肤排出由肺排出由大肠等排出(主要)(主要)(2)水的排出:(1)水的利用:a.大分子有机物的消化b.细胞内有机物的水解c.有氧呼吸的第二阶段d.
6、光合作用的光反应(动物所有)(植物特有)某些分泌物4.水的平衡思考:动、植物排出水分的意义各是什么?(1)维持:来源=去路蒸腾作用(气孔)植物:动物:神经系统抗利尿激素调节(2)意义:1.正常成年人24小时内可由大肠排出100mL水，这部分水的来源是()A.全部来自饮水B.全部来自食物C.全部来自物质代谢D.来自饮食和消化液未被消化道吸收的水DC2、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是()A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细
7、胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少3.在干旱地区正常生长的一棵植物，从理论上推测，其体内哪一部位的细胞细胞液浓度最高、渗透压最高()A.根毛区细胞B.叶肉细胞C.导管细胞D.茎的皮层细胞B三.质壁分离与复原实验:1.实验原理渗透作用原理质壁伸缩性不同2.渗透作用的条件①半透膜②膜两侧溶液具有一定的浓度差(原生质层)思考:植物的根毛区细胞能否从土壤中吸水主要取决于什么？根毛区细胞液的浓度与土壤溶液的浓度差4.通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行多种鉴定。下列各项中质壁分离实验不能鉴定的是()A.成熟植
8、物细胞的死活B.细胞液的浓度C.细胞中有无大液泡D.蛋白质的吸水力比纤维素强D【实验设计题】植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。实验材料与主要用具：实验步骤：①取菠菜叶，用镊子剥取表皮。②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻
