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时间:2020-01-27
《第一单元第1讲 夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、本讲栏目开关第1讲父子相传神秘知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关王室王族贡赋卿大夫知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关分封制知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关土地继承父系嫡长子继承制相对统治集团内容(4)知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关(1)诸侯争霸王商鞅变法221知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关中央政治制度(1)(2)地方政治制度(3)加强中央集权的措施御史大夫郡守秦律车轨法家知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关(1)积极影响知识整合·有序识记第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关知识整合·有序识记史论结合·重点
2、深化研析高考·探究命题史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关材料一《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”下面是根据这一资料设计的示意图:二宗法制问题主题1特点材料二下面是大宗、小宗示意图请回答:(1)据材料一,你认为西周在分封对象上有什么突出特点?举出几个这样的封国。(2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点?答案(1)同姓亲族是分封的主体。晋、鲁、卫、燕等。(2)以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性;血缘纽带与政治关系相结合,形成森严的社会等级;大宗和小宗既是家庭等级关
3、系,也是政治隶属关系,“国”“家”密切结合。史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关
4、史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关史论结合·重点深化第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关D研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关D研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关C研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关D研析高考·探究命题第1讲本讲栏目开关
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