语文人教版七年级下册导入图片.ppt

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1、最后一课授课人：郑东升单位:山西省临汾市尧都区汾河联校晋阳学校南海仲裁庭裁决结果：1、声称“中国对九段线的历史权利没有法律根据”；2、声称“中国在南沙群岛不拥有专属经济区”；3、声称“中国在黄岩岛海域侵犯菲律宾的传统渔权”；4、声称“太平岛是礁不是岛，仅能宣称12海里领海”。最后一课都德读·说1、速读课文，用自己的话复述小说情节。2、概括小说人物形象。高潮（结局）最后一课上学路上开端结束发展小弗朗士韩麦尔先生读·思体会对比在小说中的运用：变深入阅读，体会写法之精妙（一）读·思体会小说中的细节描写：见微知著以小见大深入阅读，体会写法之精妙（二）我们必须把它记在心里，永远别忘

2、了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。读·悟细致品读，感悟字里行间深刻内涵（一）读·悟细致品读，感悟字里行间深刻内涵（二）我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！读·悟细致品读，感悟字里行间深刻内涵（三）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。　　“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”　　但是他哽住了，他说不下去了。　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”　　然后他呆在那儿，头靠着

3、墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”假如你也是那天教室中的一个人，你会说些什么、想些什么？读·写不接受不承认课堂小结今天，我们同小弗朗士一起上了非同寻常的最后一课。在这节课上，韩麦尔先生为代表的法国人民用自己的行动，证明了对法语的热爱，对祖国的深情。我们作为一个中国人，同样有责任、有义务来传承并发扬中华民族灿烂文化，用努力学习来表达我们对祖国的热爱之情。