24金色的脚印 - 副本.ppt

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1、狐狸谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物你会读吗？狐假虎威狐朋狗友兔死狐悲狗党狐朋篝火狐鸣一狐之腋黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投狐狸吃刺猬——下不了口狐狸打马蜂——不知道厉害狐狸的尾巴——藏不了狐狸吃不到的葡萄——全是酸的狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出，以鼠类、鸟类或家禽为食。认识狐狸吗？24金色的脚印男佣人光秃秃正太郎湿漉漉yōngtūlánglù柞树嗥叫仓房哆哆嗦嗦Zuòh

2、áocāngduōsuo蹭着拽住咔嚓cèngzhuàikā学习词语瞪眼脸颊dèngjiá惦记舔踱来踱去diàntiǎnduó铁碗嗖wǎnsōu光秃秃冷清清孤零零湿漉漉直勾勾热乎乎目不转睛大摇大摆莫名其妙漫不经心无影无踪兴高采烈字词积累目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈指兴致高昂，情绪热烈。徒劳无益地耗费劳力。(jīng)(àn)(cǎi)(tú)警惕对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。无影无踪一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。惦记心里老想着，放不下心。耀眼

3、光线强烈，使人眼花。延伸延长；伸展。(tì)(zōng)(diàn)(yào)(yán)1.本文主要讲什么？思考：起因：正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸。经过：两只老狐狸想尽办法,冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和同情小狐狸，并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。结果：正太郎从邻居家要回小狐狸，和爸爸一起把它放回山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。第一段：（1——3自然段）正太郎家的

4、仆人捉了一只小狐狸。第二段：（4——21自然段）两只老狐狸想尽了各种办法救小狐狸，与正太郎建立了很好的感情，最后还救了他。第三段：（22——24自然段）正太郎把小狐狸放了。返回比较阅读：读下面两段话，你有什么不同的感受？1、光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮.小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起子嚎叫着.那是一种清脆的,悲伤的声音.2、小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方一齐奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一起嗖地朝树林深处跑去了.正太郎对狐狸之间的情感从同情、可怜→→.为什么会有这样的变化

5、呢？1.默读画出正太郎语言、动作、神态、心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子。2.抓重点词语批注自己的感受。2、它们和“我”的关系发生了怎样的变化？：学习方法：关心、帮助真正理解、放归自然（1）开始，“我”见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，出于同情，“我”想为小狐狸解开铁链。（2）当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，“我”打消了放小狐狸的念头。（3）“我”为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送食物。渐渐地，老狐狸体会到“我”的善良，和“我”

6、熟了，常有一些亲昵的举动。“我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。（4）当“我”为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了“我”温暖，使“我”得以苏醒，“我”更加感动，为了报答救命之恩，“我”最终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。3、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。老狐狸入“虎穴”做窝，喂养、营救小狐狸。问题探讨4、课文为什么以“金色的脚印”为题？重点理解：迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。（中心句）迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒

7、，一直延伸到密林深处。——是金色的！金色用来形容什么？“狐狸的脚印闪着金色的光芒”赞扬了———金色一般用来形容十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，小狐狸一家人能得到人们的关心而合家团聚、回到树林中，这是最美好、最有意义的一件事；赞扬正太郎对狐狸一家的爱，老狐狸对小狐狸的爱，老狐狸对正太郎的救护之情，因而用“狐狸的脚印闪着金色的光芒”来赞美这样的品质。“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而

8、团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。金色的脚印敌视救咬铁链做窝、喂养同情放喂吃的熟悉要回放爱返回大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美好。学完这篇文章，你有什么感受？狐狸的故事古今中外还有许多有关狐狸的童话、寓言故事，有兴趣的同学可以找几则来读一读。血色的母爱母爱是伟大的、无私的，“血色的母爱”更是震撼人