语文人教版七年级上册春 朱自清.ppt

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1、朱自清孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没（mò）马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（dī）。——白居易早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。作者简介：朱自清（1898-----1948）：原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要散文作品有《匆匆》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《荷塘月色》，著有诗集《雪朝》（与人合著），文艺论著《诗言志辨》，《论雅俗共赏

2、》等。读准字音：朗润钻出嫩绿眨眼酝酿晕鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神笠rùnzuānnènzhǎyùnniàngyùncháowǎnsuōshūSǒulì辨识下列多音字：水涨起来了他涨红了脸应和和平迷藏宝藏黄晕头晕似的相似zhǎngzhànghèhécángzàngyùnyūnshìsì◎朗读训练：(1)理清文章思路结构：本文可分成几个部分？为什么？(2)文章描写了春天哪几个方面的内容？请分点概括。(3)本文表达了一种怎样的思想感情？按要求朗读1、读音正确，声音清晰。2、把握好感情的变化。3、按练习一要求好

3、好练习，读出轻重缓急，读出对春的赞美。春草图(3)春花图(4)春风图(5)春雨图(6)迎春图(7)理清文章思路（一）盼春（二）绘春（三）颂春总绘春天（1、2）（8、9、10）新、力、美思想感情：作者抓住了春天的特点，通过对春天作了全面、精细、准确、生动地描绘，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。盼春思考：怎样朗读?情感？修辞手法？在文章中起什么作用?探究与赏析两个“盼望着”，写出了人们盼望春天的殷切心情。（反复）“春天的脚步近了”这一拟人手法，赋予春天感情和生命，

4、写出了人们喜悦的心情。总领全篇赞春春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。新美力