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时间：2020-01-26
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1、1、游戏规则①每组传一句话，每组的第一位同学领取一张纸条，上面有一句话，看完之后记住纸条的话。②听到“开始”的指令后，第一位同学悄悄地传给第二位同学，声音要小，不能让下一个人听见，每人只能说一遍，第二位传给第三位……依次传下去，直到最后一位同学将自己听到的话写到黑板上。③传话正确，速度快的小组为优胜小组。热身小游戏回想生活中类似的沟通方面的烦恼，记录一下。（时间、人物、事件）在我们生活和学习中总是会碰到很多问题需要和别人沟通，但有些同学因为不知道怎样更好的去和别人沟通而产生了很多不愉快。在我们生活和学习中总是
2、会碰到很多问题需要和别人沟通，但有些同学因为不知道怎样更好的去和别人沟通而产生了很多不愉快。如：有些同学想说，却不知道怎样说；有些同学说了，别人却没有听懂等等。你会听吗？你会说吗？学生抽取一个“烦恼”，看5秒钟后，说给同桌听，同桌复述。其他同学认真看，体会“听”、“说”的艺术。请一名学生上台，按照样图，对全体同学下达画图指令。同学们根据指令画图。问题：同学们画的图案一样吗？小游戏：我说你画规则：1、说出：“孙老师，您好”这5个字；2、让老师感受到你对我的尊敬、冷淡、不高兴或鄙视等情绪。给老师一声“问候”共同制
3、作沟通宝典请同学们总结一下沟通的技巧。（如沟通的场所、语言、态度、表情等方面）微笑耐心尊重换位思考倾听清晰精炼角色体验请每个小组抽三个“烦恼”，然后选择其中的一个，大家讨论沟通的方法，并进行表演。结束语愿我们在今后的生活中，多一些交流，少一些隔阂；多一些沟通，少一些误会；多一些快乐，少一些烦恼。
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