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时间：2020-01-26
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1、乘法交换律、乘法结合律教学目标3、在合作交流的学习活动中，提高人际交往能力。1、理解乘法交换律和结合律的意义，能运用运算定律使计算简便。2、经历发现归纳乘法交换律、结合律的全过程。学习“猜测—验证”的科学思维方式，提高类比、分析、概括的能力。加法的运算律:用字母表示为:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)猜想:乘法运算中有没有这样的运算律呢？加法交换律和结合律复习645×32○32×645203×46○46×203180×53○53×180用计算器计算，在○里填上适当的符号。你发现了什么？如果用a、b表示两个因数，那么上面的规律可以写成：a×b=b×a一共有多少箱饮料？（6×4）×
2、5=6×（4×5）试一试计算下面每组题，说一说你发现了什么。（1）（36×4）×2536×（4×25）（2）（28×5）×628×（5×6）如果用a、b、c表示三个数，那么上面的规律可以写成：(a×b)×c=a×(b×c）1.在里填上数或字母。2.怎样算简便就怎样算。3.右图是用若干个小正方体搭成的长方体。请你算一算一共有多少个小正方体。再见
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