一、物体的尺度及其测量.ppt

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1、第二章物质世界的尺度、质量和密度一物体的尺度及其测量1.了解物质世界从微观到宏观的基本尺度2.知道长度测量的常用工具，会使用刻度尺测量物体的长度3.知道测量规则固体体积的方法，会使用量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体体积4.初步了解测量有误差，知道误差与错误不同，知道减少人为因素造成误差的方法星系的直径有十几万光年物质世界的几何尺度地球的直径有6400km物质世界的几何尺度上海世博会中国馆高63m物质世界的几何尺度沙粒、头发的直径约为10-4m物质世界的几何尺度阿凡提的故事有一次，国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人，那么你知

2、道城外的那条渠的水有多少桶吗？”阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……”一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？一、长度的单位及换算1分米（dm）＝0.1m＝10-1m1千米（km）＝1000米(m)＝103

3、m1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m1.单位及换算他们有怎样的换算关系呢？mmmnm每下一级扩大1000倍mmmμmnm每下一级扩大至1000倍mdmcmmm每下一级扩大至10倍大小乘倍数除倍数km2.测量长度的工具：刻度尺3.刻度尺的正确使用认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：单位零刻度线量程分度值会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴

4、紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：读数时，视线正对被测物末端所对的刻度线会读：读数时，要估读到分度值的下一位会记：记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成2.78cm会选：在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1.测量跳远长度需用_________.2.测量铜丝的直径需用_________.卷尺卡尺二、体积的测量1.单位及换算1立方米（m3)=1000立方

5、分米(dm3)1立方分米(dm3)=1000立方厘米(cm3)1升(L)=1000毫升(mL)1升(L)=1立方分米(dm3)问题1:你能测出教室的体积吗？用公式法:体积=长×宽×高小结:对于像教室一样由规则的形状构成的物体我们可用公式计算问题2:实验室是用什么仪器来测量液体的体积呢?测量液体的体积,一般用量杯或量筒.思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?相同点:都没有“0”刻度不同点:量筒中的刻度是均匀的,量杯中的刻度是不均匀的.2.体积的测量方法(1)看清它的量程和分度值(2)量液体时,量筒应平放在桌面上(3)

6、读数时,视线要与凹形液面的底相平或与凸形液面的顶相平思考:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,怎么测量它的体积?将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积——排水法三、误差测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差误差的来源：１.测量时，用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，估读值出现差异２.仪器本身不准确３.环境温度、湿度变化注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量地减小。2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。3.误差不是错误.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记

7、录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。1.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）A.1.8cmB.1.85cmC.7.85cmD.7.8cmB2.在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方法正确的是()A.0123cmB.45678cmC.678910cmD.cm89101112C3.如图所示，该物体的长度为________,准确值为________，估计值为________4.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：则错误的是（）A.0.121dmB.1.

8、22cmC.12.0mmD.1.210cm01234(cm)2.77cm2.7cm0.07cmD一、长度（L）及其测量1.单位及换算2.测量工具：刻度尺3.刻度尺的正确使用二、体积（V）及其测量1.单位及换算2.测量工具：量筒或量杯3.体积的测量方法三、误差人要有三个头脑：天