一、用公式计算.ppt

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1、?Questioning???????????怎样知道该班每个学生的总分以及单科班级均分呢？数据的处理授课教师：员阁以MicrosoftExcel电子数据处理软件为例那怎么样来进行数据的处理呢？有了原始数据我们应该怎样做呢？建立数据处理的思路：如何计算成绩表中的总分呢？公式计算电子表格中使用的公式是一种以“=”开头的计算式。=20+30=C3+100=D3+E4+F5注：电子表格会把公式中的地址当作一个变量，自动从相应的单元格取出有关的数值进行计算。修改了单元格中的数后，电子表格会自动重新计算与之相关

2、的公式的值。公式中所有的内容都是在英文状态下输入的，不分大小写。单击单元格后，可以在编辑框中看到其中的公式，如果公式输错了，可以先选定有错误的单元格，然后重新输入正确的，也可以在编辑框中修改。在J3单元格里输入“=C3+D3+E3+F3+G3+H3+I3”，输入完成后按回车键使用填充柄快速填充的方法来输入其余的公式课堂操作练习内容（1）通过公式计算法计算出每个同学的总分在总分栏数据较多时我们该怎么办呢？求50个数据的平均值函数计算电子表格中预先定义好的公式。可以根据需要在公式中调用函数进行计算。求C3

3、~C52单元格区域的平均值，可以使用平均值函数AVERAGE，输入的公式是“=AVERAGE(C3:C52)”，其中“C3：C52”表示单元格区域C3~C52有两种方法可以调用函数：（1）在单元格直接输入=AVERAGE(C3:C52)（2）通过菜单栏调用函数使用填充柄快速填充的方法来输入其余的公式课堂操作练习内容（1）通过公式计算法计算出每个同学的总分在总分栏（2）通过函数计算法计算出该班单科平均分数在均分栏（3）对你完成的表格进行页面设置，预览在一个页面里（4）对电子表格进行保存，命名为你的班级及

4、姓名回顾与小结（3）适合四则运算综合计算（3）适合单一运算公式计算法函数计算法（1）适合数据量较少的数据（2）数据不连续时，公式法较方便（1）适合数据量较大的数据（2）适合连续空间数据计算调查获取真实的数据形成电子数据表格用数据处理软件录入、编辑根据需要对相应的数据进行计算和分析获得数据调查的结论课外应用根据数据调查与处理的学习，为自己建立成绩库，形成电子学习档案袋，通过数据处理了解自己的学习情况ThankYou!