3钓鱼 (2).ppt

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1、语文S版四年级语文下册第一单元3钓鱼汝阳县外国语小学孟乐乐一、谈话导入，揭示课题1、导语：同学们知道詹姆斯·伦费斯蒂吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好--—天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为《钓鱼》学习目标：1.理解课文内容，体会人物情感变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。2.有感情地朗读课文。学习重难点：领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。检查预习1、课文主要讲了一

2、件什么事？2、课文可分几部分？分别写了什么？钓鱼——放鱼——启示三大部分1.文中的“我”的情感是在变化的，找出有关描写“我”的情感变化的语句读一读。阅读思考（一）2.我钓到鱼时心情怎么样?从那些句子可以看出来化？阅读思考（二）如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。阅读思考（三）放鱼时我心情怎么样？从哪些语句可以看出来？“爸爸！为什么？”我急切地问道。（当父亲再次要我把鱼放回湖里时）“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我

3、大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。）父亲态度为什么那么坚决？是他不爱自己的儿子吗？阅读思考（四）三十四年后，每当我想起钓鱼这件事我的心情又是怎样的？从那些句子可以体会到？当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。合作交流（一）“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条

4、鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？合作交流（二)学了这篇课文你觉得作者从钓鱼这件事中得到的启示是什么？无论何时何地，无论是否有人监督，都应该自觉地严格遵守规则，做一个有自制力、有道德的人。拓展延伸每个人在社会上都会经常遇到各种各样的诱惑，也就是像这位作者所说的与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，你遇到过诱惑吗？遇到诱惑时怎么做的？