3钓鱼 (3).ppt

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1、服务师生方便老师贴近教学四年级语文下册语S版课件PPT3钓鱼课件PPT资料宝袋詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师，十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里，房前的船坞是个钓鱼的好地方，父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的机会。课件PPT预习检查1、理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人的道理，教育学生严格要求自己，坚定地抵制各种诱惑。2、有感情地朗读课文。3、会认“纵、距、皎、沮、诱、抉”等6个生字，会写“捕、辉、剧、钩、距、辩、乞、德、抵”等9个字，要求掌握“辉映、剧烈、上钩、距离、争辩、乞

2、求、抵制”等词语。课件PPT字词乐园鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃皎洁沮丧抉择诱惑课件PPT课文详解1、读到这个题目你想了解什么？（谁在钓？钓到鱼了吗？钓到一条什么样的鱼？……）课件PPT课文详解课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，再看看课文再回答）课件PPT课文详解深入学习课文1、读全文，找找这件事对于文中的我产生了怎样的影响？课件PPT课文详解2、默读课文思考：文中的“我”的情感是在变化的，找出有关描写“我”的情感变化的语句，读一读。课件PPT课文详解课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？课件PPT课文详解钓到大鱼时的心情如果是你钓到了这样大的一条鱼

3、，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。课件PPT课文详解啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。）课件PPT课文详解父亲的情感（1）自读我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？（2）交流与指导。课件PPT课文详解把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？课件PPT课文详解父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？先在小组里讨论，然后在班上交流。课件PPT图

4、解结构钓鱼起因：“我”和父亲钓到一条大鲈鱼经过：结果：获得道德实践的勇气和力量。父亲：坚持把鲈鱼放回湖里。“我”不解、难过、乞求、不舍课件PPT概括主题这是一篇精读课文，作者回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖里。这件事给了“我”终生的启示，让“我”懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。课件PPT写法点拨联系个人的体验理解课文蕴含的道理。文中“我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”这个句子较难理解，可启发学生：那是一条怎样的鲈鱼？有什么诱惑力？引导学生抓住

5、“大”“漂亮”“从来没有见过”“不会钓到这么大的鱼了”等词句体会。那么，与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？你遇到过类似的情况吗？启发学生联系生活实际想一想，说一说，让他们感悟到这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利等。课件PPT拓展提升在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？课件PPT心灵感悟这件事给了“我”终生的启示，让“我”懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。课件PPT随堂练习解释词语：筋疲力尽沮丧启示抉择诱惑皎洁课件

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