2中位数与众数.ppt

2中位数与众数.ppt

ID:48801381

大小:206.50 KB

页数:14页

时间:2020-01-25

2中位数与众数.ppt_第1页
2中位数与众数.ppt_第2页
2中位数与众数.ppt_第3页
2中位数与众数.ppt_第4页
2中位数与众数.ppt_第5页
资源描述:

《2中位数与众数.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.2中位数和众数作为描述数据平均水平的统计量,平均数广泛应用于生活实际中,例如我们经常听到诸如“居民人均年收入”“人均住房面积”“人均拥有绿地面积”等术语.但如果我们不了解平均数的特点,数据分析得到的结论就会出现偏差,出现平均数偏离绝大多数数据很多,大多数数据“被平均”的情况.情境引入月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111问题2下表是某公司员工月收入的资料.(1)计算这个公司员工月收入的平均数;新知探究探究一、(2)如果用(

2、1)算得的平均数反映公司全体员工月收入水平,你认为合适吗?平均数远远大于绝大多数人(22人)的实际月工资,绝大多数人“被平均”.不合适.“平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公司绝大部分员工的月工资水平?这个问题中,中等水平的含义是什么?该公司员工的中等收入水平大概是多少元?你是怎样确定的?月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111一半人月工资高于该数值,另一半人月工资低于该数值;中等水平的含义是中位数.中位数中位数定义:一组数据按大小顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处

3、于中间位置的数就是数据的中位数。月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111如果数据的个数是偶数,则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数.如果一组数据中有极端数据,中位数能比平均数更合理地反映该组数据的整体水平.思考:如果数据的个数是偶数时,中位数会是什么呢?中位数众数定义:一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数。月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111当一组数据有较多的重复数据时,众数往往能更好地反映其

4、集中趋势。比如上述问题中公司员工月收入的众数为3000,这说明公司中月收入3000元的员工人数最多。如果应聘公司的普通员工一职,这个众数能提供更为有用的信息。众数注意:1.求中位数要将一组数据按大小顺序,而不必计算,顾名思义,中位数就是位置处于最中间的一个数(或最中间的两个数的平均数),排序时,从小到大或从大到小都可以.2.当数据个数为奇数时,中位数是这组数据中的一个数据;但当数据个数为偶数时,其中位数是最中间两个数据的平均数,它不一定与这组数据中的某个数据相等。3.众数是一组数据中出现次数最多的数据,是一组数据中的原数据,而不是相应

5、的次数.众数有可能不唯一,注意不要遗漏.你应该注意什么呢?根据例1中的样本数据,你还有其他方法评价(2)中这名选手在这次比赛中的表现吗?探究二、例题例4、在一次男子马拉松长跑比赛中,抽得12名选手所用的时间(单位:min)如下:136140129180124154146145158175165148(1)样本数据(12名选手的成绩)的中位数是多少?(2)一名选手的成绩是142min,他的成绩如何?教材117页练习下面的条形图描述了某车间工人日加工零件的情况:请找出这些工人日加工零件的中位数,说明这个中位数的意义人数日加工零件数中位数是

6、6由中位数是6可以估计,在这些工人中,大约有一半工人的日加工零件数大于或等于6个,有一半工人加工零件数小于或等于6个。1.数据11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5中位数是。众数是。2.数据15,20,20,22,30,30的中位数是。众数是。3.在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,使得这组数据的中位数是3,则x=。4.数据8,8,x,6的众数与平均数相同,那么它们的中位数是。拓展练习5、10名工人某天生产同一零件,生产的件数是:15171410151917161412求这一天10名工人生产的零件的中位数。6、在一次数学

7、竞赛中,5名学生的成绩从低分到高分排列名次是:5557616298那么,它们的中位数是多少?1.如何确定一组数据的中位数?众数?2.中位数反映出一组数据的什么信息?能举例说明它们的实际意义吗?3.平均数有什么特点,有什么局限性?4.众数有什么特点,有什么局限性?知识梳理课本P122习题20.1第6题,第7题。今日作业谢谢,再见!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。