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时间:2020-01-25
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1、小狮子爱尔莎复习字词:读准下列红色字的读音粗糙()抚()摸暴躁()吮()吸和睦()相处垂()头丧气耷()拉犀()牛剖()开恢()复cāofǔzàoshǔnmùchuídāxīpōuhuī回顾课文内容:课文主要讲了什么事?课文主要讲我抚养了一只出生才两三天就死了妈妈的小狮子,在抚养过程中,我与小狮子“爱尔莎”建立了深厚的友情。在小狮子长到三岁时,我恋恋不舍地把它送回了大自然。再读课文,画出作者提到小狮子年龄的词句,看看这篇文章是按照什么顺序写的?犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞。它看见我蹲在河边,故意扑腾起浪花还用
2、前爪轻轻地把我扑倒在地上,十分高兴地和我开玩笑。我有时候靠在爱尔莎身上看书或画画,它吮吸我的大拇指,不一会儿就安静地进入了梦乡。我自己也忘记了我是个人,爱尔莎是只狮子了。我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样。我高兴是因为,难过是因为。句子把比作,表达了我对爱尔莎的深厚感情。之后,它恋恋不舍地向森林走去,一次又一次回过头来看我,直到我们互相看不见了为止。这句话写舍不得离开,从一词可以看出。你能说说课文中的小狮子的特点吗?这是一只(撒娇、勇敢、顽皮、可爱、善解人意)的小狮子。我来辩一辩爱尔莎和作者情同母子,
3、分别时一个是“恋恋不舍”一个是“莫大的痛苦”,那么作者到底该不该把小狮子放回大自然呢?大自然是广阔的,大自然有着许多狮子生活资源丰富的地区,把狮子送回大自然让它自由、让它发挥野兽的本性这是一种“博爱”,反之,把爱尔莎留在作者身边就是一种狭义的爱了。再见
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