语文人教版八年级下册温故知新，先学后导.ppt

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1、夹岸高山，皆生寒树与朱元思书吴均山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。温故知新风烟俱净，天山共色。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分读课文，读出层次感文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？结构美读文章，读出陶醉感本文吸引了很多人去富春江游玩，魅力何在？请以“我喜欢文中的，它美在”句式赏析课文二三段。陶醉地读出你喜爱的句子吧！意境美异水奇山水色——山势——山声——山色——

2、水态——缥碧静（清）动（急）高山寒树轩邈成峰水激鸟鸣蝉转猿叫横柯上蔽疏条交映夸张、侧面描写比喻、夸张拟人（秀丽、高峻）（幽静）以声衬静以动写静（林茂荫浓）对偶意境美“登山则情满于山，观海则意溢于海。”那么作者寓于山水间的感情是怎样的呢？寓情于景，进行议论性的抒情。透露出作者对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。志趣美本文语言上有什么特点？语言美骈散相间骈文：南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，其特点是辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐。因其常用四字、六字句，故也称“四

3、六文”或“骈俪文”。骈文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信。中唐古文运动以后，稍告衰落。在元明两代成为绝响。语言美结合吴均对富春江的描写，为富春江写一段导游词。要求：利用本节课中的部分写作技巧（写景顺序、修辞、动静结合、正侧面结合等）。学以致用练习1、填空题《与朱元思书》选自《》，作者。本文是文，多处使用了对偶句。结构是式，总写的一句是“”。艺文类聚吴均骈体总分奇山异水，天下独绝2、翻译重点语句：1.风烟俱净，天山共色。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.夹岸高山，皆生寒树。风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要

4、快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。4.负势竞上，互相轩邈。5.鸢飞戾天者，望峰息心。6.经纶世务者，窥谷忘反。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。