鹧鸪天（暗淡轻黄体性柔） (5).ppt

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1、鹧鸪天桂花李清照走进词人李清照宋·婉约派字：号：作品：主张：李清照（1084—约1151）易安易安居士《漱玉词》词，别是一家◆南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡。主题的社会意义也扩大了,多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。◆南渡前：描写少女、少妇时期的生活,内容只限于闺情相思。闲愁、离愁－－清丽婉转浓愁、哀愁－－沉郁凄凉常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭。——《如梦令》满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？——《声声慢》释题词牌名鹧鸪天桂花词题咏物词物的特点寄托的情与志托物言志表现手法鹧鸪天·

2、桂花暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。朗读特点：暗淡轻黄体性柔情疏迹远香鉴赏1、思考：词人描写的桂花具有怎样的特点？外貌不扬而内秀丰富,品格高洁。暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。——色泽——形态——生长的地方——气味鉴赏2、思考：词人是如何评价桂花的呢？何须浅碧轻红色，自是花中第一流。色淡香浓迹远品高自信鉴赏2、思考：词人是如何评价桂花的呢？梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《咏梅》鉴赏2、思考：词人是如何评价

3、桂花的呢？梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》鉴赏2、思考：词人是如何评价桂花的呢？梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。拟人对比衬托表现手法画栏桂树悬秋香。——李贺化用抑扬注：屈原在《离骚》中，用褒扬之笔，列举了各种各样的香草名花，以比况君子修身美德，可是偏偏没有提到桂花。屈原（不见收）珍重楚人未识孤妍，《离骚》遗恨千年。——陈与义《清平乐•咏桂》3、思考：最后两句表达了词人怎样的思想感情？鉴赏骚人可煞无情思，何事当年不见收。古人咏物，往往托物言志或者托物抒情。李清照借“桂花”表现了怎样的情志

4、？合作探究：写作背景补充李清照24岁时，其夫赵明诚奔父丧，加上当时党争的连累，曾屏居乡里多年。他们摆脱了官场的钩心斗角，离开了都市的喧嚣纷扰，对饮，唱和，研玩金石书画，生活充满生机和乐趣，他们忘名远利，沉醉于美好的艺术天地中。从作品的内容格调看，或许作于这一时期。古人咏物，往往托物言志或者托物抒情。李清照借“桂花”表现了怎样的情志？表现自己独特高尚的人格理想对桂花的自珍和自信对自己的人格志趣的自珍和自信桂花合作探究：托物言志咏物诗的鉴赏思路：物的特点寄托的情与志咏物诗鉴赏步骤：1、把握所咏之物的特点（声色形味、活动心理、品质特点、所处环境等）。艺术手法2、体悟诗人在诗中所寄寓的

5、情志（由物及人，知人论世，抓物与情志的契合点）。3、分析诗人运用的艺术手法（托物言志、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、衬托等）。咏物诗、词的鉴赏思路卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。1、把握所咏之物的特点。（声色形味、活动心理、品质特点、所处环境等）（环境特点）断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（自身特点）不与群芳争春，虽然粉身碎骨而依旧芳香如故。因例说法2、体悟诗人在描摹事物中所寄托的情与志。（由物及人，知人论世，抓物与情志的契合点）受排挤而矢志不渝的诗人遭嫉妒而依旧吐香的梅花诗人以梅花自况，

6、表现自己虽遭不幸，但决不同流合污的高尚节操以及即使粉身碎骨而矢志不渝的斗争精神。契合点卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。3、分析诗人运用的艺术手法托物言志、借物喻人拟人、反衬作业：1.背诵全词2.完成《南方新课堂·课时训练》