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时间：2020-01-25
《案例四 神奇的旅行.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、案例四神奇的旅行大班综合活动苏州工业园区新加幼儿园：吴臻活动目标1能根据故事内容及问题线索进行大胆思考和想象，尝试配音并用图象、符号等形式学习制定“过关策划书”。2提高分析问题，解决问题的能力，并能简单扼要的进行策划书讲解，大胆表述。3体验同伴合作的快乐和成功的快乐。活动准备：1课件2纸、笔、图片3胸前挂的名片活动过程导入：师：台下有多少老师？幼：一千，一百，一千一百……一配音游戏1静音播放“大头儿子小头爸爸”的动画片段，并分节提问。第一画面：师：故事发生在哪里？故事里有谁？幼：在森林里。师：怎么看出来的？幼：
2、不在马路边。师：身上背着什么？会干什么？幼：野餐、游玩、旅游、去西西公园玩。第二画面：师：在干什么？幼：一边走一边聊天，一边走一边高兴的聊天。师：聊什么呢？幼儿即兴配音：分角色儿子：你带我到公元去玩吧！爸爸：这里风景很美儿子：是的爸爸：今天是不是很高兴。儿子：爸爸你带我去哪里？爸爸：很好的地方。儿子：什么地方？爸爸：去了就知道了。播放片中的对话：儿子：爸爸你带我到森林里干什么？爸爸：爸爸是带你来探险，找知识宝库的。师：什么是“知识宝库”？幼：有宝贝的地方、许多书……二怎么到“知识宝库”第三画面：师：怎么了？幼：
3、爸爸在哪里，找到了宝盒。第四张画面：大头儿子面前出现了三条路。三条路都能通到知识宝库。第五画面：第一条路：图片一：过山洞。师：怎么过呢？用工具，想想看。第二条路：图片二：过河：第三条路；图片三：过沟。三制作“过关策划书”师：分组，三人一组，自由组合。各自分工。画出“策划书”。讨论：过关：金钥匙。（画面）
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