第1章选择、经济现象与经济学.ppt

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1、经济学ECONOMICS----培育聪明的大脑主讲：经贸系汤健雄8/12/20211经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲经济学第1章选择、经济现象与经济学第2章需求供给与价格形成第3章消费与效用第4章商业与市场第5章生产与成本第6章要素价格决定第7章市场效率与政府管理第8章国民收入决定第1章选择与经济现象经济学定义经济学内容经济学方法8/12/20212经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲一、选择与经济现象我们都面临着各种各样的选择：每天：作为消费者的我们，每天要面临很多选择，比如早餐是喝牛奶还是喝豆浆？中餐还是西餐，上课还是逃课？只要成本稍微高一点的话，就应该值得思考一下？在人的生命周期里，在中

2、学毕业的时候，面临着读大学与就业的选择；在大专毕业的时候，面临升本与就来的选择；在找对象的时候，面临着找这个还是找那个的选择，其实这样的选择无处不在。作为企业的老板，他则要考虑是生产哪种产品能带来利益？比如是生产手机还是电路板？作为管理经济的政府，面临着GDP增加与保护环境的选择，面临GDP增长与通货膨胀，通货膨胀与就业的选择？8/12/20213经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲（一）选择/偏好8/12/20214经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲你的选择是否“值”面对牛奶与豆浆时，你的选项可能会随着时间地点等因素而变化，就是“值”与不值也就不是永远确定的。比如：在读书的时候没有收入，豆浆便

3、宜，所以选择豆浆比牛奶“值”在谈对象找朋友的时候，也许为表现一下自己的实力或者表现一下自己的修养，选择牛奶比豆浆“值”问？还有什么场合豆浆比牛奶值？？8/12/20215经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲关于选择或者说偏好的规定：选择的完备性：对于两种选择A或者B，人们总是能判断出A优于B，或者B优于A，总是能比较出来！选择的传递性：如果你认为选A优于B，而B优于C，那么就应该有A优于C，即：如果A>B,B>C,则应该有A>C;选择的非对称性：如果A和B是一组商品的组合，其中的每一样，A都不少于B，那么作为理性人，你应该选A;8/12/20216经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲从个人或者家庭

4、的角度来看，控制的资源是非常有限的，土地、房产、存款、汽车、以及其他任何可以用于交易的财产，还有一些他人或者社会组织所有，但是可以为我所用的资源。但是我们的欲望却是无穷无尽的大。（二）资源的稀缺性：限制了我们的选择8/12/20217经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲1.什么是资源？资源是用于满足人们需要的有形物品和无形物品。经济学讲的资源是经济资源，即必须付出代价才能获取的稀缺资源。资本劳动土地企业家才能8/12/20218经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲2.资源的稀缺性稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。稀缺：指相对于人们无穷的欲

5、望而言，资源是稀少短缺的。8/12/20219经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲人的欲望（需求）：欲壑难填清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般比具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。8/12/202110经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲3.资源运用的选择性选择性，即稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下三个问题：即经济学研究的基本问题：3WA．生产什么？（产品）；生产多少？（产品）B．如何生产

6、？（生产要素组合）用什么方法。C．为谁生产？（分配）产品如何分配8/12/202111经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲机会成本机会成本：使用一种资源的机会成本是指把该资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益（好处）。8/12/202112经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲上大学的机会成本是多少？老老实实跑到课堂听课的机会成本又是多少？8/12/202113经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲上大学的机会成本是多少？上大学的收益f(t)=-1.5*3+2(t-3)+f(x)不上大学的收益F(t)=1.2*t+F(x)f(x)=100*g(x)F(x)=100*g(x)g(

7、x)=00.050.30.18/12/202114经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲4.资源的利用资源的浪费可能会很严重。比如你身边的事情？0369121512345ABCDEFG稀缺的资源如何进行充分利用？经济水平和产量为什么会波动？如何对待通货膨胀和通货紧缩？生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用8/12/202115经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲资源既定条件下的决定举例：大炮与