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时间:2020-01-25
《语文人教版八年级下册11.敬畏自然.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、敬畏自然严春友检查预习1.注意下列划线字的读音。鲲(kūn)鹏蓬蒿(hāo)狼藉(jí)相形见绌(chù)美味佳肴(yáo)2.解释下列词语。蓬蒿:(方)茼蒿。飞蓬和蒿子,借指野草。咫尺:(书)比喻距离很近。狼藉:乱七八糟,杂乱不堪。呐喊:大声喊叫助威。自不量力:不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。相形见绌:互相比较之下,就显出一方的不足之处。精巧:精细巧妙。佳肴:精美的菜肴。3、分角色朗读、初步感知文章结构段落划分1否定人能征服自然2---10比较人类的智慧与大自然的智慧11人应当敬畏自然整体感知(1)本文的文体是什么?(2)作者主要谈论的是什么?在谈论过程中,重点写的什么?(3)从作者
2、得出的结论中,你体会到作者对大自然的情感了吗?合作探究(一)第一部分在全文中有何作用?(二)阅读第二部分1、作者从哪几方面分析了“在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲?2、作者从哪几方面分析了大自然是无与伦比的?3、人类智慧与大自然的关系又是从哪几方面分析的?4、作者从哪几方面分析的”宇宙生命”?(三)在第三部分中,作者是怎样得出“人应敬畏自然”这一结论的?(四)“敬畏自然”的含义是什么?“敬畏自然”是消极无为的口号吗?语言品读本文语言充满哲理之美和思辨之美,找出你最欣赏的语句,读一读,并说说其中包含的深意。拓展研究读了作者文中精辟的论述、理性的分析,你打算如何将“敬畏自然,爱护自然”变成具体
3、行动?请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语,向人们发出呼吁。)参考:1、我们的地球不是从父母那里继承的,是从子孙那里借来的。2、 但愿地球上最后一滴水,不是你的眼泪,不是我的眼泪,更希望不是——我们地球母亲落下的最后一滴带着绝望的泪!3、爱护今天的自然,自然将呵护我们的明天。体会反问及作用反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法,用否定句来反问,表达的是肯定的意思,用肯定句来反问,表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气,加重语言的力量,激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。例如,“谁说宇宙是没有生命的?”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈,意思更肯定。试从课文中找出几个反问句
4、,并把它们变换成一般陈述句,然后比较一下这两种句式的表达效果有什么不同。讨论交流、明确:①我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?②然而谁能断言,那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?③谁说大自然是没有生命的?……那永恒的运动,那演化的过程.不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?④难道你没有听到石头里也有生命的呐喊吗?⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?课文小结这是一篇以议论为主的散文。主要谈论的是人与自然的关系。作者对观点的阐释是层层深入的,首先否定了人类“征服自然”的口号,认为这实在是自不量力的妄想,因为与大自然相比
5、,人类的智慧实在算不了什么,人类的许多认识很幼稚,而大自然的智慧却是无与伦比的。接下来作者进一步强调人类的智慧也是大自然所赋予的,是自然智慧的一部分,人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。因此,我们应该敬畏自然。虽然作者的某些说法不无偏激之处,但对自然保持敬畏之心,也许不是一件坏事,至少可以使人们对自然存有几分小心,不敢妄动胡来。科学的发展使得人们解除了对自然的畏俱,也使人类过高估计了自己的力量,解除了对自然的敬畏之心的人类,总是为着自己的私利由着自己的性子胡来,最终损害的还是我们人类自己。拓展延伸现实生活中,人们的哪些做法已可以让大自然母亲展开欣慰的笑颜?
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