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《语文人教版九年级下册让细节描写丰满你的作文.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自习课,班主任没来。嘿！你瞅瞅,说笑逗唱,百家争鸣。男低音,女高音此起彼伏,港台明星被侃得云天雾地。想学习的感叹道:“说声,笑声,读书声,声声入耳,小事,趣事,无用事,事事关心。”同桌的他,眼珠转了几圈,没有发现“敌情”。从书包里掏出一本书,包上语文书皮,压在物理书下,用手捂住边缘,眼睛又迅速地扫了一周,又叮嘱了我一句“帮我看着点儿”,就开始两“耳不闻班里事,一心只攻课外书”。过了一会儿,窗下“哨兵”忽然发出了特级警告”：“鬼子进村了,同学们快隐蔽！”一阵桌椅的碰撞声之后,一切都像静止了似的，这里的黎明静悄悄。-----《课间万象》让细节描写丰满你的作文兴山县古夫
2、中学甘元海一、写好细节的方法：（一）、在关键处驻足，“慢”说细微之处。比较下列两个句子:1、有一个小银元落在地上。2、有一个小银元，从桌子上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。问题：1、你认为哪一句好？为什么？2、说说第二句比第一句增加了哪些容？再比较下面两个句子：1、我见到一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿的很差。2、我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。问题：说说第二句比第一句增补了些内容？（1）“小”到什么程度（2）怎么个“瘦”法（3）穿得有多“差”品味语段，说出妙处1【打篮球】他弯着腰
3、，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。这是一种怎样的细节描写方法？(二)、细化动作,延长过程动作描写分解动作推敲字词形容修饰慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗亲切真淳的歌颂母亲的诗歌,始终最能具体形象地表现慈母之爱的动作细节是()母亲把线的一头在舌尖一(),有用指尖轻轻一(),她年纪大了,那细小的针眼仿佛成了一道难闯的关.她一手拿着衣服,一手()着针,(
4、)着眼睛,凑到油灯前,就着油灯的亮光,将针线穿来引去.那密密缝织在一起的是母亲对游子()3根据自己的理解在文段的括号中填入恰当的初试牛刀1写说不单写“说”，比较以下三句话。张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”（三）、语言描写辅以动作神态显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上（和），不是只干巴巴地写“某某说”。这是怎样的方法？2一位小学生在游戏厅门前走过。老板见状，满脸堆笑，忙招呼他说：“小同学，来玩游戏机的吧？怎么不进去呀？”“我……我爸我妈不让玩，说游戏厅是陷阱，掉进去就出不来了
5、……”“嗨，哪有的事啊！”老板一副被冤枉的样子，“你看，里面都是学生，游戏厅要真是陷阱，还不早就关门了？玩游戏机，健脑，让你更聪明！”那小学生似乎有些心动：“可是我也没有带多少钱呀，还是算了。”“没关系，小哥们儿，今儿个我请客！”“那……”“这有什么，下次你给我带来不就得了！”老板带着一脸得意，边说边把小学生拖进了游戏厅。“哈，又俘虏了一个……”老板自言自语道，脸上露出一丝不易察觉的狡黠的笑。（此文之妙，妙在何处？）1、运用你的想象，尽你最大努力，将“她说他‘讨厌。’”恰当的添加动作、神态、语言、心理。使这句话的内容充实起来。（再试牛刀）添加“语言描写”添加“动作
6、描写”添加“肖像、神态描写”添加“心理活动描写”(四)、锤炼词语,妙用修辞1、写文章要选用最能反映事物本质特征的那个词语,一字传神,使表达细腻准确、贴切、形象。示例：(1)、有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(2)、我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。2练习：请更换句中的红体字，使句子更灵动。(1)、她三十多岁左右，高身段，耳朵上戴着两只金色大耳环，穿着彩色长裙，怪好看的。(2)、雨后，松针上有水珠，小草上有水珠，荷叶上有水珠。（初显身手）2佳句赏析:(1)、秋天刚到,一些性急的黄叶就落了下来。(2)、一到
7、夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个”大”字,挤得我没有余地翻身。(3)、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋的航标,指明了新生的希望。3将句中红色的部分用一组比喻句替换。我们初三六班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难以形容。（再显身手）二、能力提升，大显身手请以“我的______爸爸(妈妈……)”为题写一段细节描写，注重细节描写，凸显人物性格。（先将题目补充完整，如：“书痴”、“网虫”、“馋猫”、“彩迷”……）。三、作业：请以“我的______爸爸(妈妈……)”为题写一篇不少于600字
8、的记叙文，
