让细节描写充实你的文章

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1、中考作文指导与训练：学会让细节丰富你文章的内容宛田瑶族乡民族学校教者：曾辉学习目标：1.知识与能力：（1）了解细节描写及体会其作用。（2）学会在记叙中融入细节描写，使文章真实生动，富有感染力。2.过程与方法：运用品读鉴赏法、情景再现法、观察探究法、比较分析法、延伸拓展法、自主训练法获得新知，提高能力。3.情感态度价值观：学会留心生活，感受生活中细节之美。重点难点：1.学会在记叙中融入细节描写，使文章真实生动，富有感染力。（重点）2.了解细节描写及体会其作用。（难点）教学方式：讲练结合教学课时：1课时教学过程：一、导入课堂：为自己加油！二、了解说明，明确要求：《桂林市2017年初中毕业升学考

2、试语文学科说明》写作：学生应能够规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单的说明文和议论文。要求做到文体规范、中心明确、感情真挚、内容充实、条理清楚、文从字顺、标点正确、书写整洁，能表达出自己对生活的独特感受和真切体验。作文的命题关注贴近学生思想和生活，力求有新意，不设审题障碍。三、引入课题，明确本课教学内容：中考作文指导与训练--让细节描写充实你的文章四、展示例文：《怕》爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕!齐读例文，探究问题：这篇文章给你的感受是

3、什么！（语言不生动，重复，平白，因为没有具体细节描写）五、感悟细节，明其内涵1.学会让细节丰富你文章的内容----了解细节的重要性（1）“唯有细节将组成作品的价值。”巴尔扎克如是说。（2）智立方的总裁杨石头说：“最能打动人心的是细节。”2．什么是细节描写？（1）细节就是细小的环节或情节。（2）细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌、肖像以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。六、鉴赏经典，走近细节1.我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——

4、《故乡》小结：外貌细节描写2.（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”……掌柜伸出头来，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱！”……到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”——《孔乙己》小结：语言细节描写3.“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。——《故乡》小结：动作细节描写4.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此.....如此......我早就看出来了！......

5、谢谢您，船长。”——《我的叔叔于勒》　　　　　　　　　小结：神态细节描写5.我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!)，和踢拖着不合脚的油鞋，举着一把油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。——《爸爸的花儿落了》小结：心理细节描写6.忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。——《再塑生命》小结：景物细节描写7.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在

6、你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！——《安塞腰鼓》小结：场面气氛细节描写七、分析细节，领会作用1.思考探究：为什么作者笔下的人物这样细致形象和丰满逼真呢？2.细节描写的作用：真实感、生动感、深刻感。运用细节描写，能充实文章的内容，给文章添彩。八、总结归纳，提炼写法使文章内容充实的的技巧：1、添加动作、语言、心理、神态、肖像、外貌、景物、场面等的细节描写。2、描写中运用比喻、对比等修辞手法。3、要细观察、多联想、多想象。九、评析细节

7、，学习技法细节描写训练一：她骂他混蛋。展示你丰富的想象，恰当地依次添加语言、动作、神态、心理、场景描写。参考答案：真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。（场景描写）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青（神态描写），但她还是在不