语文人教版九年级下册《孟子》两章 课件.ppt.ppt

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1、《孟子》两章作者简介：孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。（仁政、王道）孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。作品简介《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。《孟子》是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。得道多助，失道寡助学习目标：1、能够准确、流利地朗读课文。2、解释文中重要词语的

2、意思，并在此基础上正确、流畅地翻译课文。3、用自己的话说出“天时、地利、人和”、“得道多助，失道寡助”的含义。课文朗读，要求：1、注意朗读的节奏。2、注意生字词的读音。3、初步理解课文。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。内城外城围语气词甲衣,兵器,武器装备米,谷,泛指粮食放弃离开护城河这故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天

3、下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。限制巩固威震通叛,背叛到归顺所以君子不战则已，战就一定胜利。要么，或检测练习1.孟子，名______，字______，是____时代人，他是孔子以后的_________。《孟子》是一部记录_________的书。2.解释重点字词并翻译1、天时不如地利，地利不如人和。2、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。3、夫环而攻之，必有得天时者矣，4、然而不胜者，是天时不如地利也。5、城非不高也，池非不深也，6、兵革非不坚利也，米粟非不多也，7、委而去之，是地利不如人和也。8、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，9、威天下不以兵革之利。10、得道者

4、多助，失道者寡助。11、寡助之至，亲戚畔之。12、多助之至，天下顺之。13、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，14、故君子有不战，战必胜矣。3.下面“以”字的用法，不相同的一项是（）A．固国不以山溪之险B．以天下之所顺C．寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）D．属予作文以记之4.翻译句子1、天时不如地利，地利不如人和。2.三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。3.域民不以封疆之界，4.固国不以山溪之险，5.威天下不以兵革之利。6.以天下之所顺，攻亲戚之所畔学习目标：1、学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。2、说出文中“道”指代的内容。3、用自己的话说说“得道多助”的时代意义。道是什么

5、？它和“人和”有何关系？“道”即指仁政。“得道”就是施行仁政。施行仁政则“多助”，“多助”则“天下顺之”，这就是“人和”，即得到人民的支持和拥护。本文的中心论点是什么？天时不如地利，地利不如人和孟子提出三个概念：天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层推进。用两个“不如”强调了“人和”的重要性。三者之间的比较，实质上是重在前者与后者的比较，强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素，决定战争胜负的是人而不是物。论点：天时不如地利，地利不如人和论据{进攻——天时不如地利防御——地利不如人和→↓类推{}战争需要“人和”域民固国威天下——————治国需要“人和

6、”↓结论得道多助，失道寡助品味孟子语言特色文章的第三段运用什么句式？有什么表达效果？文章第4段运用什么句式？有什么效果？运用排比句，再次强调。运用对比手法，把“得道者”与“失道者”的后果进行对比，点明文章主旨。归纳；运用双重否定排比句，起肯定、加强语言气势的作用，极言防御一方地理条件的优越。拓展延伸1、从古至今有哪些“得道多助，失道寡助”例子？举例反思。2、结合《政治》，《历史》说说如何保证我国安定团结的政治局面。练习1。《得道多助　失道寡助》的中心论点是_____。提出的著名论断是_______2.文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近？A．道德　B．道歉　C．道路　D．王道3

7、“战必胜”的根本原因是（原文）______________4.“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。生于忧患，死于安乐学习目标：1、朗读课文、读准字音、节奏。2、说出重要词语的意思。3、能准确的翻译课文。4、根据译文背诵课文。读准下列加点词的字音畎（）亩傅说（）胶鬲（）孙叔敖（）百里奚（）行拂（）曾（）益拂（）士.......quǎnyuègéáoxīfúzēngbì.舜/发于/畎(quǎn)亩之中，傅说(yuè)/举于/版