团体辅导案例 (4).ppt

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1、高三，我来了！准高三心理衔接辅导课桂林八中蒋艳云欢迎来到心理课堂！说一说——“我眼中的高三”1、请根据自己的感受和理解，用关键词或简短的话语，与大家分享你眼中的高三.啊！高三来啦……高三，我来了！1、你觉得高三像什么体育项目？为什么？一、高三VS体育项目高考分数的划分（一般）跳远1跳远22、比较三次跳远有什么共同点和不同点？跳远3“跳远运动”跳远4意愿：“我要尽全力跳出去”行动上：不犹豫、尽全力跳得更远比赛竞技做得更好自我超越充分助跑跳远赢折扣——福利最大化“高三，我来啦！！！”（意愿层）跳远赢折扣——福利最大化二、高三VS化学化学：反应物、生成物、催化剂高三这场“化学反应”里：“反应物”、“

2、生成物”、“催化剂”反应物生成物生成物反应物“干扰物”模式：have—do—bebe—do—behave模式（以终为始）生成物试验实验1、小组讨论、回答（1）关于高三这场具有实验性质的试验，“生成物”（结果）有什么？（2）哪些是“反应物”（基础的、需要的）？（3）哪些是“催化剂”（加速或减慢反应）？（4）哪些是“干扰物”（不需要的，多余的，甚至起反作用的）？“生成物”“反应物”“催化剂”“干扰物”高三这场具有实验性质的试验里：2、盘点“我的高三试验工具箱”（1）有了哪些“反应物”？还缺少哪些？（2）有哪些“催化剂”？（3）存在哪些“干扰物”3、分享：如何对待我的“高三试验工具箱”？“高三，我来

3、了！”（行动信念层）三、拓展：你知道吗？《死亡爬行》片段潜能开发——高三的特别生成物——无形却受用终身四、祝福祝福准高三的你们——念过往，但不惧前行起起伏伏，仍不失自信从心启航，所向披靡！经由高三，遇见一个更好的自己！“高三，我来了！！！”（信心层）