《学生实验：探究——小灯泡的电功率》 课件2.ppt

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1、九年级物理13.3学生实验探究--小灯泡的电功率复习提问1、如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义：220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W复习提问2.5V用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI即可求出它的额定功率2、如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？灯泡的额定电压为2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？测量小灯泡的电功率原理：P=UI方法：伏安法实验器材电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线设计实验设计测量小灯泡电功率的实验电路图ＰAVR′S×进行实验1、根据电路

2、图连接电路连接电路时，应注意：(1)开关应______，(2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_________、___________（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。断开0~0.6A0~3V阻值最大进行实验2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数；4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数额定电压时U=2V时U=3V时实验表格次数电压U/V电流I/A灯泡亮度功率P/W123小灯泡的额定功

3、率是_____W分析论证1、当电压等于额定电压时，灯泡的实际功率______额定功率.2、当电压小于额定电压时，灯泡的实际功率______额定功率。3、当电压大于额定电压时，灯泡的实际功率______额定功率。等于小于大于小组讨论1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。2、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？小组讨论比较灯泡在不同电压下的功率和发光

4、情况3、在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电路中的故障是？灯泡断路课堂练习1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（）A、0~3V0~0.6AB、0~15V0~0.6AC、0~15V0~3AD、0~3V0~3AB2、在测量小灯泡（2.5V0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择____节干电池，（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为____________________________________________

5、_.（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为W。调节滑片使电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数0.51二3、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表有示数则故障的原因可能是___________（3）实验过程中，当电压表示数为_____V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为＿＿A，小灯泡的额定功率为＿___

6、W。2.50.240.6乙灯泡断路（4）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻是_____Ω；如果有三个不同规格的滑动变阻器：R1“10Ω2A”、R2“20Ω1.5A”、R3“100Ω1A”；为完成实验你认为应该选择的变阻器是_______。Ω14.6R2一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变短，电阻变小，由可知，在电压一定时，灯丝的实际功率变大，所以灯泡会更亮。P=U2R