【教学课件】《学生实验：探究——小灯泡的电功率》（北师大）

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1、第十三章·电功和电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率北京师范大学出版社九年级

2、全一册学习目标1．知道用伏安法测定小灯泡功率的原理2．会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。测定小灯泡在不同的电压下工作时（不同发光状态下）的电功率是否相同？如何测量小灯泡的电功率？可能不同猜想与假设提出问题设计实验2、实验原理P=UI应测量的物理量小灯泡两端的______，和通过的______.电压U电流I1、实验目的测定小灯泡在不同发光状态下的的电功率。实验方法：伏安法3、电路图设计AVL作用？怎样改变L的电

3、压滑动变阻器的作用（1）保护电路（2）改变小灯泡两端电压，测量小灯泡在不同发光状态下的电功率注：小灯泡的额定电压为2.5V次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光状态1234、实验表格连接实物图：进行实验注：小灯泡的额定电压为2.5V次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光状态11.70.2522.50.2833.00.32正常暗亮分小组进行实验，并将实验数据记录在表格中分析实验数据、得出结论不同电压下，小灯泡的实际功率，实际电压越大，小灯泡实际功率。灯泡的亮度取决于功率，功率越大，小灯泡越。不同越大实际实际亮结论：灯泡的额定功率为多少？分析与评估*常

4、见故障分析故障现象原因灯不亮，电流表有示数、电压表无示数灯不亮，电流表无示数、电压表有示数灯不亮，电流表、电压表无示数滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数及灯泡亮度不变电流表、电压表的指针反方向偏转连接最后一根导线后，电灯发过，较亮灯泡以外出现开路滑动变阻器接成两上或两下电流表、电压表的接线柱接反了。灯泡短路灯泡开路连接电路时，开关未断开，滑片P未移至电阻最大值思考：你有什么方法能测量家里的用电器的实际功率么？友情提示：电能表测量家用电器电功率：1.原理：3.步骤：（1）记下电能表每千瓦时的转数N（2）关闭其他用电器，只让待测用电器工作（3）用秒表测量电

5、能表转n转所用的时间t（4）计算用电器的实际功率2.器材：电能表秒表练一练1.一只电能表上有“3000R/kwh”字样,电路中只有一只电饭锅正在工作,1分钟内电能表的表盘转了30转,你能算出电饭锅的电功率吗?解：练一练2.如图是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物连接图，1）在图中把电压表连接好，使它成为一个完整的电路。2）实验时发现电压表示数为2V，为测定额定功率应将滑动变阻器滑片向移动，使电压表示数为V。B3.8练一练3）甲同学连接的电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化，且灯光较暗，原因是。4）乙同学连接的实验电路，闭

6、合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动，该故障的原因是。A灯泡灯丝断了B电流表接线短路C电源接触不良D灯座接线短路滑动变阻器连线错误，连成定值电阻D5）此方法测量出小灯泡额定功率偏大还是偏小？偏小