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时间：2020-01-24
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1、教师用书独具演示演示结束课 标 解 读重 点 难 点1.说明学习生物科学需要的正确方法。2.尝试向科学家一样实验。1.科学家不断实验：挑战“自然发生说”。(重点)2.科学实验的程序和方法。(难点)科学家不断实验：挑战“自然发生说”像科学家一样实验：科学实验真实准确记录精确平均值标准计量设计实验整理、分析、归纳实验报告安全生物探究实验的程序实验设计的基本理论和原则方法结果(骨质密度)甲基本食谱＋维生素D中乙基本食谱＋钙片＋维生素D高丙基本食谱＋钙片低
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