14学会合作.pptx

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1、14学会合作执教者：何保红现代社会是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。学习任务单一：自由朗读课文4—6小节，思考：1.哪段话直接表明了作者的观点？把它画出来。2.作者列举了哪些事例来说明自己的观点的？概括说一说。成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神

2、。概括事例方法：谁？怎样合作？结果怎样？百位乐师，数十种乐器，团结合作，演奏完美和谐。7个小学生依次取球，成功完成逃生实验。学习任务单二：1.默读第4小节，你从哪些地方感受到他们的合作是卓有成效的？请圈画相关语句，在旁边写写批注。2.完成后4人小组交流。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。这可算得上是人与人之间的典范了。这可算得上是人与人之间的典范了。是什么力量使上百位乐师、

3、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。写法小结：这一段话先用一个问句引出话题，然后列举了一个事例，最后对这个事例发表了自己的看法，得出结论，观点鲜明，事例具体。学习任务单三：1.默读第5小节，思考卓有成效的合作体现在哪里？请圈画相关语句，用心体会。2.完成后4人小组内交流。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3

4、秒钟！哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”成功的合作，还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。想一想*同样是音乐题材，为什么作者这里要写演奏事例，而不写二重唱或小合唱呢？*演奏和实验两个事例，能不能去掉其中一

5、个呢？学习任务单四：1分钟演讲，要求：（1）提出有效合作的观点：可以是一句问句引出，可以是一句名言引入，也可以开门见山表明观点。（2）围绕观点选取一个典型事例。(实小女足、拔河比赛、接力跑、三人四足等）（3）列个小提纲。（4）演讲时做到声音响亮，仪态大方，适当配以表情、动作。课后练习1.在熟读课文的基础上练习演讲。2.积累关于合作的成语、名言。