14学会合作教案

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1、14、学会合作主备教师：京口实小审核：课型：阅读授课时间教材简析：《学会合作》是一篇演讲稿，也是一篇说理文，以合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明无论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，学会合作是现代人必须具备的基本素质。作者在表达上做到了言之有理、言之有据、言之有情。相关材料：演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演

2、讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。交响乐是由上百人用不同的乐器演奏而成。由于交响乐是从西方传了的，所以习惯上把演奏交响乐的乐器叫西洋乐器。西洋乐器可分为拉弦组、木管组、铜管组和打击组，或叫做拉弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。拉弦乐器由

3、小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴组成；木管乐器由萨克斯管、单簧管、双簧管、长笛、短笛、英国管和巴松管组成；铜管乐器由大号、小号、长号、短号、圆号和低音号组成；打击乐器由大鼓、小鼓、定音鼓、三角铁、砂槌、响板、木琴、钹和铃鼓组成，由于音乐的需要，大锣是唯一被引入的中国乐器。学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习演讲。2、学会2个生字，理解顾名思义、倾泻、典范、交响乐团等词语。3、学习课文第2自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”：4、能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们

4、所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。教学重点、难点：能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。教学准备：课件、教学时间：两课时第一课时课时目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会2生字，理解词语。初步理解课文内容理清课文层次。一、预习导学1、读课文3遍，要求：读正确读流利，不理解的词语自己查字典、阅读参考书帮助理解。（1）、写同音节的字。xié（）作和（）要（）（）气威（）jìng（）争纯（）毕（）处（）平

5、（）yōu（）雅（）香（）愁（）扬xiè（）气推（）松（）玉（）（2）、先解释加点的字，再解释词语。协作牺牲卓有成效顾名思义情不自禁2、整体感知课文：思考作者围绕“合作”的主要话题谈了几方面的内容。试着给课文分段。2、阅读第二自然段，思考这段话的构段方式。3、读4—6自然段，课文举了几个例子来说明“怎样进行卓有成效的合作？”二、课堂导学。（一）、导入新课1、（播放舞蹈《千手观音》的视频，给学生视觉的享受与心灵的震撼。）教师深情导入：这个舞蹈由21位平均年龄在21岁的聋哑人来演绎，演绎得可谓是（美轮美奂、天衣

6、无缝），为什么会达到这种美妙绝伦的境界呢？这源于她们的——合作。今天我们就来聊一聊“合作”这个话题。2、揭题板书（二）、预习反馈1、出示词语协作和谐牺牲一幢卓有成效顾名思义情不自禁(1)指名读，注意读准字音。(2)说说词义2、这是一篇演讲稿，也是一篇说理文，作者围绕“合作”的主要话题谈了几方面的内容？（一、人们为什么要合作？即合作的意义二、怎样才能卓有成效地合作？三、呼吁只有学会合作才能取得成功。）3、默读课文后分段，概括段意。(三)、这篇文章围绕“合作”这个话题，讲了一个什么道理？请找出作者观点的句子。我

7、们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。只有学会与别人合作，才能取得

8、更大的成功。小结：作者在演讲的过程中不断阐述自己的观点，这就做到了言之有理。(四)、重点学习课文第二自然段探究一、学习课文第2自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。出示自学要求：1、默读课文第二自然段，思考：这段话是的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，用“”标出。2、作者列举了学生、工人、军人的例子，轻声读二遍这部分内容把关键的标点符号圈出来，想想为什么这样使用。3、练习说话你是老师，你是医生，你是农民